Laboratorio_1
Páginas: 6 (1357 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2015
Universidad del Valle
Practica de laboratorio 1. Instrumentación para la investigación en Biología
RESUMEN
En esta práctica se adquiere los conocimientos básicos de las partes mecánicas del microscopio como también las partes del sistema óptico. En cuanto a los resultados de las observaciones a través de los oculares y los objetivos se aprende de la influencia que ejercen los diferentes tiposde lentes convergentes sobre los objetos colocados en los portaobjetos para luego ser observados a través del ocular. Los rayos de luz paralelos que pasan a través del lente objetivo convergen en un punto focal. Se observa con curiosidad que todos los movimientos que se le apliquen a los objetos colocados en los portaobjetos encima de la platina tienden a moverse en el sentido inverso al sentido enque se mueve la platina, es decir si movemos la platina en el sentido derecha a izquierda ,las muestras se mueven de izquierda a derecha. Y si se aleja la platina con las muestras separándolas del cuerpo del observador, el resultado es inverso por que se observa que la platina con las muestras se acercan al cuerpo del observador. Finalmente todo lo que se observe a través del ocular de unmicroscopio se ve en posición inversa a la que originalmente la muestra tiene en el campo de observación.
INTRODUCCION
“Microscopio”, herramienta esencial en las investigaciones científicas de toda índole incluyendo por supuesto el campo que aquí se ocupa que es el de la biología. Desde los antiguos sabios y estudiosos de las ciencias se tiene antecedentes sobre el uso de lentes para agrandar eltamaño de las cosas que se observan. Para la época de Galileo Galilei, este científico usó dos lentes dentro de un tubo y logró resultados excelentes. Ese así como poco después el científico Robert Hooke fabricó un microscopio para observar muestras de corcho y de esa observación sacó algunas conclusiones en relación a estructuración y asuntos relacionados con las células.
En laactualidad se tiene microscopios hasta electrónicos y también los llamados microscopios de barrido (MEB) para observar en tridimensional. Se observa que los microscopios compuestos son los más comunes, en lo que aprendizaje se trata. El fenómeno de la imagen invertida lo podemos entender por el hecho de tener lentes convexos haciendo parte de los objetivos y que por ese motivo los rayos de luz queatraviesan las muestras y pasan a través de los objetivos y también ayudados por las paralelas rectilíneas de los haces de luz producen una imagen invertida y esa es la imagen que luego se muestra ampliada a través del lente ocular.
En el proceso de la práctica de laboratorio acerca del microscopio compuesto se tienen objetivos claros. Estos objetivos son primariamente la familiarización con dichomicroscopio y hacer de esta práctica la plataforma perfecta para conocer el sistema mecánico y óptico del mismo.
Uno de los objetivos está claramente relacionado con el aprendizaje de las mediciones microscópicas usando papel milimetrado y otros objetos para ser analizados a través del microscopio, y así entender mejor los micros contenidos y formas más pequeñas.
MATERIALES:
Por estudiante:Lamina portaobjetos (3)
Laminillas cubreobjetos (3)
Tijeras
Bisturí
Papel toalla absorbente
Suministrado por el laboratorio:
Microscopio
Bandeja
Papel periódico
Papel milimetrado
Papel de revista
Agua destilada
METODOLOGIA
La metodología que se emplea en esta práctica de laboratorio se basa en la forma de colocar las muestras en el portaobjetos y luego agregarle una gota de agua para su adherenciaal portaobjetos.
Posteriormente se cubre con el cubreobjetos asegurándose de que no queden burbujas de aire entre dicho portaobjetos y el cubreobjetos para asegurar una buena visibilidad a través de los oculares y los objetivos. Esto para la comprobación de la imagen invertida que aparecen en el campo visual de los microscopios utilizando el método de la letra “e”.
La metodología...
Practica de laboratorio 1. Instrumentación para la investigación en Biología
RESUMEN
En esta práctica se adquiere los conocimientos básicos de las partes mecánicas del microscopio como también las partes del sistema óptico. En cuanto a los resultados de las observaciones a través de los oculares y los objetivos se aprende de la influencia que ejercen los diferentes tiposde lentes convergentes sobre los objetos colocados en los portaobjetos para luego ser observados a través del ocular. Los rayos de luz paralelos que pasan a través del lente objetivo convergen en un punto focal. Se observa con curiosidad que todos los movimientos que se le apliquen a los objetos colocados en los portaobjetos encima de la platina tienden a moverse en el sentido inverso al sentido enque se mueve la platina, es decir si movemos la platina en el sentido derecha a izquierda ,las muestras se mueven de izquierda a derecha. Y si se aleja la platina con las muestras separándolas del cuerpo del observador, el resultado es inverso por que se observa que la platina con las muestras se acercan al cuerpo del observador. Finalmente todo lo que se observe a través del ocular de unmicroscopio se ve en posición inversa a la que originalmente la muestra tiene en el campo de observación.
INTRODUCCION
“Microscopio”, herramienta esencial en las investigaciones científicas de toda índole incluyendo por supuesto el campo que aquí se ocupa que es el de la biología. Desde los antiguos sabios y estudiosos de las ciencias se tiene antecedentes sobre el uso de lentes para agrandar eltamaño de las cosas que se observan. Para la época de Galileo Galilei, este científico usó dos lentes dentro de un tubo y logró resultados excelentes. Ese así como poco después el científico Robert Hooke fabricó un microscopio para observar muestras de corcho y de esa observación sacó algunas conclusiones en relación a estructuración y asuntos relacionados con las células.
En laactualidad se tiene microscopios hasta electrónicos y también los llamados microscopios de barrido (MEB) para observar en tridimensional. Se observa que los microscopios compuestos son los más comunes, en lo que aprendizaje se trata. El fenómeno de la imagen invertida lo podemos entender por el hecho de tener lentes convexos haciendo parte de los objetivos y que por ese motivo los rayos de luz queatraviesan las muestras y pasan a través de los objetivos y también ayudados por las paralelas rectilíneas de los haces de luz producen una imagen invertida y esa es la imagen que luego se muestra ampliada a través del lente ocular.
En el proceso de la práctica de laboratorio acerca del microscopio compuesto se tienen objetivos claros. Estos objetivos son primariamente la familiarización con dichomicroscopio y hacer de esta práctica la plataforma perfecta para conocer el sistema mecánico y óptico del mismo.
Uno de los objetivos está claramente relacionado con el aprendizaje de las mediciones microscópicas usando papel milimetrado y otros objetos para ser analizados a través del microscopio, y así entender mejor los micros contenidos y formas más pequeñas.
MATERIALES:
Por estudiante:Lamina portaobjetos (3)
Laminillas cubreobjetos (3)
Tijeras
Bisturí
Papel toalla absorbente
Suministrado por el laboratorio:
Microscopio
Bandeja
Papel periódico
Papel milimetrado
Papel de revista
Agua destilada
METODOLOGIA
La metodología que se emplea en esta práctica de laboratorio se basa en la forma de colocar las muestras en el portaobjetos y luego agregarle una gota de agua para su adherenciaal portaobjetos.
Posteriormente se cubre con el cubreobjetos asegurándose de que no queden burbujas de aire entre dicho portaobjetos y el cubreobjetos para asegurar una buena visibilidad a través de los oculares y los objetivos. Esto para la comprobación de la imagen invertida que aparecen en el campo visual de los microscopios utilizando el método de la letra “e”.
La metodología...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.