Laboratorio Cuadrados
Páginas: 3 (589 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2011
RESUMEN
En este informe se explica de forma clara y concisa los datos tomados por la medición cuadrados, en donde se obtienen resultados atreves de una tabla de datos propuestas, tales como lapendiente (m), el punto intercepto (b) con gráficas y tablas.
Los datos numéricos que se obtienen atraves de la tabla son los resultados de medidas por los mismos estudiantes, por lo tanto estánsujetos a errores de diversas formas, donde nunca se llega a obtener el valor exacto y se trata de llegar a conocer por un margen de promedio.
INTRODUCCIÒN
La toma de medidas en el laboratorio esvital para el desarrollo de los conocimientos en física. Es por ello debe ser hecha de manera cuidadosa, para obtener un alto nivel de precisión y un mínimo porcentaje de error; al medir estamoscomparando por lo tanto es importante determinar la relación comparativa de lo que se cree a lo que es real.
Con lo anterior se aprende a elaborar ensayos relacionados con base en la relación entre elárea de un cuadrado y su lado, haciendo uso de los sistemas de medición (metro) y familiarizar al estudiante con el manejo de tablas gráficas y el cálculo de errores.
Cuando medimos un objeto con uninstrumento de medida se debe tener en cuenta la precisión de dicho instrumento. En nuestro caso, disponemos de un metro de modistería cuya mínima medida es 1mm, con el que se evalúa la relación entreel área y el lado de 6 cuadrados de cartón cartulina de diferentes tamaños tomando como referencia el de tamaño más pequeño llamado U.
METODOLOGIA
En la prueba experimental se utilizaron lossiguientes materiales:
❖ Cartón cartulina.
❖ Metro de modistería.
❖ Bisturí
❖ Escuadra
Se cortó un cuadrado pequeño de un área U, el cual fue referencia para otros 5cuadrados, estos se cortaron de la siguiente forma: el segundo cuadrado tiene área 4U, el tercer cuadrado 9U, el cuarto cuadrado 16U, el quinto cuadrado 25U y el sexto cuadrado 49U.
Cada uno de los...
En este informe se explica de forma clara y concisa los datos tomados por la medición cuadrados, en donde se obtienen resultados atreves de una tabla de datos propuestas, tales como lapendiente (m), el punto intercepto (b) con gráficas y tablas.
Los datos numéricos que se obtienen atraves de la tabla son los resultados de medidas por los mismos estudiantes, por lo tanto estánsujetos a errores de diversas formas, donde nunca se llega a obtener el valor exacto y se trata de llegar a conocer por un margen de promedio.
INTRODUCCIÒN
La toma de medidas en el laboratorio esvital para el desarrollo de los conocimientos en física. Es por ello debe ser hecha de manera cuidadosa, para obtener un alto nivel de precisión y un mínimo porcentaje de error; al medir estamoscomparando por lo tanto es importante determinar la relación comparativa de lo que se cree a lo que es real.
Con lo anterior se aprende a elaborar ensayos relacionados con base en la relación entre elárea de un cuadrado y su lado, haciendo uso de los sistemas de medición (metro) y familiarizar al estudiante con el manejo de tablas gráficas y el cálculo de errores.
Cuando medimos un objeto con uninstrumento de medida se debe tener en cuenta la precisión de dicho instrumento. En nuestro caso, disponemos de un metro de modistería cuya mínima medida es 1mm, con el que se evalúa la relación entreel área y el lado de 6 cuadrados de cartón cartulina de diferentes tamaños tomando como referencia el de tamaño más pequeño llamado U.
METODOLOGIA
En la prueba experimental se utilizaron lossiguientes materiales:
❖ Cartón cartulina.
❖ Metro de modistería.
❖ Bisturí
❖ Escuadra
Se cortó un cuadrado pequeño de un área U, el cual fue referencia para otros 5cuadrados, estos se cortaron de la siguiente forma: el segundo cuadrado tiene área 4U, el tercer cuadrado 9U, el cuarto cuadrado 16U, el quinto cuadrado 25U y el sexto cuadrado 49U.
Cada uno de los...
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