Laboratorio de circuitos 2

Metas de aprendizaje
Bienvenido al curso UniTrain-I Tecnología de corriente alterna. El personal de LUCAS-NÜLLE le desea mucho esparcimiento durante el trabajo con los temas del curso al igual que éxito durante la ejecución de los experimentos. En las siguientes páginas encontrará un resumen sinóptico acerca de los contenidos del curso y de los materiales requeridos.
El curso transmite losconocimientos básicos acerca de la tecnología de corriente alterna. Los temas centrales son aquí el cálculo de las magnitudes eléctricas de corriente alterna, al igual que la respuesta de los componentes eléctricos básicos, tales como resistencias, condensadores e inductancias en el circuito de corriente alterna. Al hacerlo se prestará especial atención a los circuitos de filtrado (pasa bajo y pasaalto) al igual que a los circuitos resonantes. El espectro de temas se completa por medio de los transformadores y transmisores. Se consigue además una relevancia práctica especial gracias a la enorme cantidad de experimentos y, en especial, al realizar los ensayos de localización de fallos en los circuitos.
Contenidos de aprendizaje

Magnitudes eléctricas de corriente alterna


Definición yparámetros característicos

Ejemplos de aplicaciones y enumeración de ventajas

Diagramas de vectores


Condensadores e inductancias en el circuito de corriente alterna


 Curva de corriente y de tensión, desfase

Reactancia

Circuito en serie y en paralelo

Divisor de tensión

Esquema equivalente


Potencia en el circuito de corriente alterna


Potencia activa

Potenciareactiva

Potencia aparente y factor de potencia


Circuitos de filtros


Definición de la respuesta en frecuencia

Filtro pasa bajo

Filtro pasa alto

Filtro pasa banda


Circuitos eléctricos resonantes


Parámetros característicos

Circuito resonantes en serie y en paralelo


Transformadores


Estructura y funcionamiento

Respuesta de operación en circuito abiertoy con carga

Respuesta en frecuencia
Requisitos
Para un trabajo exitoso del curso, se necesitan conocimientos básicos de las siguientes áreas:

Fundamentos de electricidad (tecnología de corriente continua)

Conocimiento del manejo de fórmulas y unidades

Comprensión de las magnitudes físicas denominadas trabajo y energía



Tensión continua y tensión alterna
Definición
Lainvestigación sistemática de la electricidad, iniciada en el siglo XVIII, trajo consigo que, al principio, sólo se experimentara con tensiones continuas. Durante la separación de cargas que se produce por el frotamiento de dos elementos, se generan tensiones continuas; las primeras máquinas que generaban corrientes (se trataba, en todo caso, de corrientes muy pequeñas), esto es, máquinas electrizantes,generadores electrostáticos y generadores de banda, producían, de igual manera, tensiones continuas. También las baterías que se desarrollaron paralelamente suministraban tensiones continuas, o bien, generaban corriente continua en una carga resistiva conectada al circuito. Hoy en día, las tensiones continuas se emplean, sobre todo, para la alimentación de los circuitos eléctricos de los aparatosde radio, las calculadoras de bolsillo o los ordenadores personales. La tensión y la corriente continua se caracterizan por lo siguiente:


Una tensión eléctrica invariable en el tiempo, en lo relativo a su magnitud y su sentido, se denomina tensión continua. Genera una corriente continua en una carga que posea una resistencia constante.
La siguiente animación muestra como ejemplo la curva deuna corriente continua.
La generación de volúmenes mayores de energía eléctrica, por lo general, se consigue por medio de la transformación de energía mecánica (energía cinética) en los generadores, de acuerdo con el principio de la inducción electromagnética; el mismo principio es válido en "formatos mínimos", como por ejemplo el de las dínamos de las bicicletas. Debido al movimiento de...