LABORATORIO DE COMPUTO E INTERNET XOCHILT



Índice
I.- El Problema
1.1.- Titulo descriptivo del proyecto:
Centro de Computo e Internet UPQROO
1.2.- Formulación del problema:
El siguiente proyecto será realizado para la Universidad Politecnica de Quintana Roo, ya que ésta no posee un laboratorio de cómputo con maquinas que cuenten con las características necesarias para el aprendizajeni un internet que permita realizar las actividadesdiarias de los estudiantes, además de que son de uso limitado.
En estos tiempos donde la tecnología va de la mano con casi todas las actividades humanas, consideramos que es de gran importancia la implementación de este laboratorio.
1.3.- Objetivos de la investigación
GENERAL
Desarrollar un espacio didáctico con tecnologías de la información y comunicación (TIC’S) para los estudiantes, profesores,administrativos, y público en general, cubriendo las necesidades esenciales de la universidad y la sociedad.
ESPECÍFICOS
Contribuir al mejoramiento educativo implementando un laboratorio de computación

Colaborar al avance pedagógico-tecnológico a través de capacitación a docentes, alumnos y personal administrativo.


1.4.- Justificación
Implementar un centro de cómputo en la actualidad es de granimportancia, ya que es una herramienta necesaria que les permitirá a los estudiantes de la universidad politécnica interactuar con hardware y software y de esta forma adquirirán la capacidad de utilizar nuevas tecnologías para mejorar su aprendizaje en el trayecto de su carrera.
Debido a lo anterior se decidió desarrollar el laboratorio de cómputo en la universidad politécnica para poder cubrirlas necesidades de los estudiantes, profesores, administrativos y público en general, ya que existen muchos factores que afectan las actividades diarias de los estudiantes en particular. (….factores)
Por otro lado, algo que también influyó en la creación del centro de cómputo, fue la necesidad de aumentar la velocidad del internet, ya que en la actualidad es muy lento y no permite realizarinvestigaciones, lecturas online, dinámicas virtuales, etc. Es por ello que nos surgió la interrogante ¿es necesario implementar un laboratorio de cómputo en la Universidad Politecnica de Quintana Roo?...
Ahora bien, este proyecto está enfocado a auxiliar no solo a aquellas personas que se encuentren en la universidad, sino que también como lo mencionamos en nuestros objetivos, será al público en general,esto claro a mediano plazo ya que se tendrán que tomar en cuenta otras cuestiones y consideraciones para que cualquier persona ajena a la universidad pueda tener acceso a la misma.
1.5.- Limitaciones
Viabilidad: consideramos que la implementación de un laboratorio de cómputo es muy viable, ya que es un proyecto de beneficio tanto escolar como social y la inversión aunque pueda resultar un pocofuerte, será de gran utilidad para la universidad.
Lugar o espacio: esta investigación se llevará a cabo en la universidad politécnica de quintana roo con la finalidad de que los estudiantes sean nuestra principal fuente de información con respecto a sus necesidades escolares
Tiempo:
Financiación:
2.- Marco Referencial
2.1.- Fundamentos Teóricos
Con el avance de la tecnología se ha pasado encontexto internacional a la búsqueda de ambientes de aprendizaje basados en tecnología cada vez más complejos y diversificados; de equipos de cómputo fijos a equipos móviles y a una mayor proliferación de juegos educativos interactivos y de realidad virtual como materiales de apoyo y recreativos para los alumnos y para los profesores de todos los niveles educativos. Los ambientes de aprendizaje basadosen tecnología que se han conformado en las instituciones educativas a nivel mundial están definidos por la forma en que los profesores y los estudiantes se encuentran e interactúan. Estos ambientes se pueden representar como una línea continua que tiene dos extremos, por un lado el ambiente de aprendizaje presencial sin tecnología y por otro el ambiente de aprendizaje en línea (e learning). El...