laboratorio de fisica mecanica ufps

PROYECTO DE ESTADISTICA







BRAYAN CASADIEGO HERNANDEZ

COD: 1360023



GERSON ADRIANO






UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD DE CIENCIAS ENHUMANIDADES
SAN JOSE DE CUCUTA
2014

INTRODUCCION



Desarrollaremos una encuesta sobre los estudiantes de un colegio para saber en qué se está fallando a la hora de explicar matemáticas ypara entender en qué grado se le hace más dificultosa la matemática al estudiante y de esa manera mejorar los métodos explicativos (didáctica) del docente y así ayudarles a los estudiantes aque tomen amor por la matemática y de ese modo la desarrolle con más facilidad y confianza.
















OBJETIVO




Fortalecer el grado donde haya más dificultad en elaprendizaje de la matemática según la encuesta, encontrando técnicas que permitan alos estudiantes enamorarse de la matemática, utilizar técnicas como la tecnología, canciones etc. Para queellos obtengan un mejor aprendizaje.

















PLANTEAMIENTO PREGUNTA
Héctor Ramírez director de la secretaria de educación desea que en los colegios baje tantamortandad en las matemáticas. Para esto él tiene claro que lo primero que debe (saber para luego actuar) es en qué grado es que se dificultad más la matemática a los estudiantes y empezar porallí para que así se valla mejorando el problema cuando actué, ósea tiene que saber la base del problema.
Para saber esto Héctor piensa en hacer un estudio estadístico que según él le dirácon precisión o mui cerca de ella donde está la base del problema.
Entonces Héctor plantea la siguiente encuesta sobre sus estudiantes y de la cual sabe que con esa respuesta llegara a la basedel problema:
1. Cuantos periodos en su bachiderato ha perdido matemáticas?
2. En qué grado se le ha dificultado la matemática?
Estos son los resultados de la encuesta virtual (enlace...