laboratorio de fisica teoria de errores utp

OBJETIVOS
Objetivo General
 Aprender los conceptos básicos sobre la teoría de errores mediante, la practica y formulas físicas.
Objetivos específicos
 Expresar correctamente el resultado deuna medición utilizando las formulas matemáticas determinadas para las teorías de errores.
 Calcular los intervalos absolutos de los diferentes tipos de errores en las mediciones.
 Reconocer lasfuentes de los errores de medición.
RECOMENDACIONES
•Colocarse en la posición correcta al ver el transportador para ver correctamente el ángulo en que se tirara el balín.
•Calibrar correctamente elcronometro.
•No permitir que el balín de vuelta es decir que su desplazamiento sea en línea recta.
•Que el Balín no toque ningún otro artefacto al momento del desplazamiento.
•Es recomendableutilizar lira en vez de hilo de coser ya que el peso del balín d este último lo rompe.














ANALISIS INDIGATORIO
1. ¿Por qué cuando se mide varias veces una misma magnitud, elresultado varía?
El resultado de una misma magnitud que es medida varias veces va a variar porque el proceso esta sujeto a los errores aleatorios, ya sea en este caso que el balín se tire con mas fuerzao con menos fuerza, la exactitud de la persona que esta midiendo al momento de el balín ser tirado afectara a que cada ves que se mida la magnitud de como resultado un valor diferente.
¿Existiráalguna medición absolutamente exacta?
Experimentalmente no existe ninguna medición exacta debido a que siempre hay un cierto porcentaje de error. Ya sea debido al margen de error de algunos instrumentosde medición o por error humano como factor influyente en toda la manipulación de los instrumentos o a la hora de hacer cálculos o cualquier otra cosa que intervenga en cualquier experimento.
2. ¿Quédiferencia existe entre la exactitud y la precisión de una medición?
En ingeniería, ciencia, industria y estadística, exactitud y precisión no son equivalentes. Precisión se refiere a la dispersión...