laboratorio de fisica I 2015 I

“AÑO DE LA DIVERSIFICION PRODUCTIVA Y DEL FORTALESIMIENTO DE LA EDUCACION”
UIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica

INFORME DE LABORATORIO Nº 1 DE FÍSICA I
MEDICIÓN






Curso: Física I
Código: FI-203-R
Datos Generales:
PROFESOR:
Ing. Efraín castillo alejo

INTEGRANTES:
Coz Ortega DielmanRaí 20150262E
Lobo Ñaupari Luis Jordan 20150324K
Sedano Quispe Rolando 20152163D
SECCION:
“S”
LIMA - 2015 – I





INDICE
Contenido pagina
1. Introducción ………………………………………………………………….3
2. Experimento 1………………………………………………………………..4
3. Fundamentoteórico..............................................................................5
4. Parte experimental…………………………………………………………...7
5. Calculo y Resultados ............................................................................9
6. Preguntas …………………………………………………………………….19
7. Experimento 2………………………………………………………………..23
8. Fundamento teórico ……………………………………………………..….24
9.Materiales………………………………………………………………….....28
10. Cálculos y Resultados…………………………………………..................29
11. Preguntas…………………………………………………………………….30
12. Experimento 3…………………………………………………………….....30
13. Materiales ……………………………………………………………..…….31
14. Fundamento teórico ………………………………………………………..32
15. Parte Experimental ………………………………………………….……..32
16. Cálculos y resultados……………………………………………………....33
17. Preguntas……………………………………………………………….…...35
18. Bibliografía…………………………………………………………….…….38INTRODUCCION


El presente informe es la muestra de las experiencias adquiridas en nuestra primera práctica de laboratorio, donde se dio una introspección crítica al estudio del error experimental y como este se encuentra presente en todo acto de medición, generando la incertidumbre probabilística que muchas veces pasa por desapercibido, dando paso así a nuevos juicios en las cualesfomentamos nuestras capacidades y habilidades, contribuyéndose en gran medida la formación académica.










EXPERIMENTO Nº 01: Medición y error experimental (incertidumbre)

Es imprescindible realizar las diversas mediciones con respecto a las dimensiones de un objeto o al número de repeticiones de una cantidad establecida de granos, pues de esta manera se reconoce el error experimental que tienecada una de ellas y por tanto la incertidumbre que generan.

OBJETIVOS:

Observar los datos obtenidos durante cada experiencia realizada en el laboratorio de física y compararlos en una curva de distribución de frecuencias.

Disertar los errores que se cometen en la forma de medir, debido al manejo de los materiales y otros factores que influyen en el proceso de medición.

Comprender como seinterpreta una medida y como se calcula su incertidumbre experimental.




FUNDAMENTO TEÓRICO:

Realizar una medición significa transformar las observaciones en números, a través de los cuales podemos verificar las leyes de la naturaleza.
Para comprender como se realiza un proceso de medición, definamos algunos términos que son de gran utilidad para informar los resultados le una medición.Magnitud:

Denominamos magnitud a aquellos parámetros que pueden ser medidos directa o indirectamente en una experiencia. Un ejemplo de magnitud es la longitud, la masa, el tiempo, la fuerza, etc.


Cantidad:

Denominamos cantidad al resultado de la medición de una determinada magnitud. Por ejemplo, se puede llamar cantidades al tiempo que se tarda para leer este renglón, la superficie de esta hoja, lalongitud de un determinado cuerpo, etc.

Medir una cantidad A es compararla con otra cantidad U de la misma magnitud que se llama unidad. El resultado representa el número de veces que la cantidad contiene a la unidad, es un número real abstracto llamado medida de la cantidad A con la unidad U.









Exactitud:


Aproximación con la cual...