laboratorio de fisica

Páginas: 18 (4307 palabras) Publicado: 2 de febrero de 2014


CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación
Actualmente la publicidad de determinados productos y los modelos allí representados tienen una influencia y repercución social que parecen erigirse como uno de los factores del macroentorno social que influyen en el autoestima de los jóvenes, por la utilización estereotipada y objetada de la imagen idealizada de hombres ymujeres para atraer la atención y el interés de determinadas audiencias y promover así una actitud de compra sobre los productos o servicios anunciados.
En este contexto, los adolescentes son el público más vulnerable a dejarse embelesar por el mundo de “la apariencia”, dejándose presionar y arrastrar de forma “pseudo-consciente” por unos cánones idealizados de belleza física y por todo un entramadode servicios y productos destinados a modelar su aspecto, con el objetivo de alcanzar esos referentes sociales y los beneficios que connotativamente se les asocia. Psicólogos y sociólogos, han manifestado cierta preocupación con dicha problemática, por lo que han realizado una serie de investigaciones y estudios sobre la temática de las imágenes estereotipadas, sus recepciones y consecuencias.Cabrera y Fanjul (2012), para estudiar la influencia de la apariencia y características físicas de los modelos publicitarios en un público adolescente, decidieron realizar un estudio experimental con estudiantes de primero de bachillerato (15-17 años) que permitiera comprobar la incidencia de estos aspectos sobre su valoración y autopercepción corporal.

Para ello, se confeccionaron dos bloquesde anuncios publicitarios: uno donde primaban los anuncios con imágenes de modelos somáticamente estereotipados (Bloque C), y otro, donde se mostraban imágenes publicitarias neutras no asociadas a este tipo de cuerpo (Bloque N). El planteamiento de la prueba consistió en dividir el grupo de adolescentes, en dos subgrupos: un grupo experimental (49 alumnos, a los que se les proyectaron lasimágenes del “Bloque C”) y otro de control (42 alumnos, que observaron la publicidad del “Bloque N”). Tras el visionado se les entregó a ambos grupos una misma encuesta que buscaba valorar la influencia de los modelos publicitarios en la autopercepción y valoración corporal (Fanjul, 2007).

Algunos de los resultados más significativos fueron los siguientes: En ambas muestras, el modelo que seconsideraron como más atractivo fue el “fitness” (definido, fibrado y sin grasa), siendo así considerado por un 77,6% de los adolescentes del grupo “C” y por un 92,9% del grupo “N”. Ambas muestras asocian también a este modelo valores connotados de éxito a todos los niveles (social, laboral, económico) y lo consideran como el ideal somático a alcanzar (77,6% en el grupo “C” y 76,2% en el grupo “N”). Sinembargo, cuando se analiza la variable de satisfacción con el propio cuerpo y atractivo físico, se comprueba cómo los adolescentes que visionaron la publicidad cargada de modelos estereotipados, valoraron su propio aspecto, mayoritariamente, como “normal” (59,2%), mientras que el otro grupo valoraba la misma cuestión como “mucho/bastante” satisfecho (59,5%).

Pero lo más significativo que hay quedestacar es el hecho de que, en el primer grupo, se refleja un porcentaje relevante de adolescentes “poco o nada” satisfechos con su cuerpo y apariencia (20,4%) frente al 4,8% que se percibieron igual dentro del grupo que vio publicidad neutra. Llegaron a la conclusión de que los modelos publicitarios influyen en la percepción y la evaluación del propio cuerpo y aspecto por parte de losadolescentes, valorándolo de forma más negativa que aquellos jóvenes que fueron expuestos a los mensajes publicitarios más neutros y sin tanta presencia de este tipo de cuerpo idealizado.

Guirao (2009) realizo 40 encuestas a mujeres jóvenes entre 13 y 25 años de edad, con y sin patología alimentaria. Cabe aclarar que las chicas que sufrían patología alimentaria estaban realizando tratamiento...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Laboratorio de fisica
  • Laboratorio de fisica
  • Laboratorio de fisica
  • Fisica laboratorio
  • Laboratorio Fisica
  • Laboratorio De Fisica
  • Laboratorio de Fisica
  • laboratorio de fisica

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS