Laboratorio de fisica1

1. INTRODUCCIÓN

Todas las medidas experimentales vienen afectadas de una cierta imprecisión inevitable debida a las imperfecciones del aparato de medida, o a las limitaciones impuestas por nuestros sentidos que deben registrar la información. El principal objetivo de la denominada teoría de errores consiste en acotar el valor de dichas imprecisiones, denominadas errores experimentales. Dadoque el valor de las magnitudes físicas se obtiene experimentalmente por medida (bien directa de la magnitud o bien indirecta, por medio de los valores medidos de otras magnitudes ligadas con la magnitud problema mediante una fórmula física) debe admitirse como postulado físico el hecho de que resulta imposible llegar a conocer el valor exacto de ninguna magnitud, ya que los medios experimentalesde comparación con el patrón correspondiente en las medidas directas, viene siempre afectado de
Imprecisiones inevitables. De este modo, aunque es imposible encontrar en la práctica el valor "cierto" o "exacto" de una magnitud determinada, no hay duda de que existe, y nuestro problema es establecer los límites dentro de los cuales se encuentra dicho valor.

2. OBJETIVOS

1.1 Estudiar losconceptos básicos sobre medidas y errores en el laboratorio.

1.2 Aprender a determinar los errores en las mediciones y a redactar un informe de laboratorio.

3. CONCEPTOS TEORICOS Y FORMULAS

Error
Es la diferencia entre el valor obtenido de una medida y el valor verdadero de la magnitud
de la misma.
Consideremos a continuación los diferentes tipos de errores que se deben tener encuenta
cuando se realiza una medición:
1. Errores sistemáticos
Son errores que sistemáticamente corren las medidas en una misma dirección del valor
verdadero. Son causados por:
a. Defecto o inexactitud del aparato usado. Por ejemplo, si el cero del nonio de un vernier
no coincide con el cero de la escala fija, en la posición inicial, se introducirá una desviación
que es igual para todas lasmedidas realizadas. Ello se puede remediar “calibrando” el
instrumento.
b. Por el observador, que puede introducir errores por efecto de paralaje. Este error se evita
estando consciente de las causas que lo origina.
c. Variación de las condiciones ambientales, sobre las cuales el observador no tiene control.
d. Por el método empleado y en este caso sólo se hacen evidentes si se cambia elmétodo.
2. Errores aleatorios, probabilísticos, fortuitos o casuales
Son aquellos cuya ocurrencia es de tipo probabilístico y es por ello que algunas mediciones
den resultados diferentes. Esta diferencia es consecuencia de las múltiples fluctuaciones
incontrolables e independientes de los factores que intervienen en la realización de una
medición, debido en general a la imprecisión de lasobservaciones realizadas o variaciones
momentáneas de los instrumentos, es decir, son errores que en una medida pueden ocurrir y
en otra no. Los errores aleatorios afectan a las medidas en ambas direcciones (mayor o
menor, exceso o defecto). Pueden ser causados por condiciones ambientales fluctuantes,
oscilaciones propias del instrumento de medida, el observador.
Es lógico pensar entonces, queel repetir muchas veces la medición de una misma magnitud
disminuiría la influencia de dichos errores casuales.

4. TABLAS CALCULOS Y GRAFICA

4.1 ¿Cuantas cifras significativas tiene cada una de las siguentes cantidades?

43200 5 9.25*103 3
1000 4 43.905 5
0.30 2 10.23*10-3 44.2 Realizar operaciones teniendo en cuenta los numeros decimales
a) 231.42+ 60240.391+ 1.12+ 0.0012 = 625609322 ≡ 6.30
b) 832.5 * 22.21 = 18489.825 ≡ 1840
c) 28. * = 88.49866505 ≡ 88.50
d) 901.2 / 915.798 = 0.984918032 ≡ 1.0
e) 23.11*402.97...