Laboratorio de topografia uso y manejo de los instrumentos
Páginas: 5 (1204 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2010
Universidad de La Serena
Facultad de Ingeniería
Depto. Ingeniería de Minas
EXPERIENCIA N° 1
“Uso y manejo de instrumental topográfico Básico”
INTRODUCCION
El conocimiento y buen uso de instrumentos tales como el teodolito, brújula, etc. es indispensable en el desarrollo y práctica de la topografía y de la ingeniería ya que nos abren pasó a una faceta de ésta que hasta ahora en nuestracarrera no la habíamos practicado y que me pareció muy interesante e importante.
En este laboratorio nos dedicamos casi en su mayoría en aprender a usar instrumentos de topografía de forma teórica y posteriormente de forma práctica.
El instrumento que más usamos en este laboratorio fue el teodolito, el cual nos presentó varias dificultades en su uso práctico, claramente por la inexperienciade nosotros mismos en su uso pero que posteriormente logramos superar y aprendimos el correcto uso del.
OBJETIVOS
El objetivo principal de esta experiencia fue, como ya lo mencione anteriormente, conocer los instrumentos tales como el teodolito, la brújula, huincha de medir, etc. pero no solo conocerlos sino que también nuestro objetivo fue aprender a usarlos de manera correcta para asípoder utilizarlos en la práctica y en futuros laboratorios de esta asignatura.
Parte fundamental en el uso del teodolito fue conocer y poner en práctica las operaciones principales de este para comenzar a usarlo de forma correcta como instalar el teodolito, calar cero-cero y orientar el teodolito, luego están las operaciones posteriores a la preparación del teodolito que son aprender a leer losdatos y medidas tanto horizontales y verticales de por el método directo y por el método directo- transito. También usamos la brújula para orientarnos en el espacio y medir ángulos entre 2 puntos pero de una manera más arbitraria y menos precisa que la que entrega el teodolito pero no así menos importante. Estos resultados nos ayudaron a calcular distancias horizontales.
DESARROLLO DE LAEXPERIENCIA
Los instrumentos que utilizamos en esta experiencia fueron:
Teodolito T06 Leyca que mide los ángulos horizontales de forma horario y los verticales con respecto al cenital y de forma descendente. El teodolito T06 Leyca mide ángulos en el sistema de grados centesimal.
Trípode para afirmar el teodolito.
Brújula con nivel.
Una mira.
Huincha de medir.
En esta experienciacomenzamos aprendiendo a instalar el teodolito. Esta instalación requiere de la fijación del trípode y luego nivelar el teodolito con los tornillos nivelantes, mencionando también que medimos la altura instrumental con una huincha de medir. Una vez que se hace esto se procede a calar cero cero y luego a orientar el teodolito hacia los puntos pedidos y los medimos en directo y en tránsito.
Luego deefectuar todas las mediciones pedidas usamos una brújula con la cual aprendimos a medir pendientes y ángulos.
Después de esto usamos una mira que nos sirvió para medir distancias y que posteriormente, con los resultados obtenidos, medimos distancias horizontales.
RESULTADOS
1. Datos angulares de lecturas en directo y directo-transito:
|Estación |hi |Punto Observado|Angulo Horizontal |Angulo Vertical |Horiz. Ajustado |Vert. Ajustado |
|A |1,45 | | | | | |
| | |Bd |0,00 |80,36 | | |
| | |Cd |344,53 |89,91 | | |
| | |Ct |144,54 |310,09 | | |
| | |Bt |200,00 |319,64 | | ...
Facultad de Ingeniería
Depto. Ingeniería de Minas
EXPERIENCIA N° 1
“Uso y manejo de instrumental topográfico Básico”
INTRODUCCION
El conocimiento y buen uso de instrumentos tales como el teodolito, brújula, etc. es indispensable en el desarrollo y práctica de la topografía y de la ingeniería ya que nos abren pasó a una faceta de ésta que hasta ahora en nuestracarrera no la habíamos practicado y que me pareció muy interesante e importante.
En este laboratorio nos dedicamos casi en su mayoría en aprender a usar instrumentos de topografía de forma teórica y posteriormente de forma práctica.
El instrumento que más usamos en este laboratorio fue el teodolito, el cual nos presentó varias dificultades en su uso práctico, claramente por la inexperienciade nosotros mismos en su uso pero que posteriormente logramos superar y aprendimos el correcto uso del.
OBJETIVOS
El objetivo principal de esta experiencia fue, como ya lo mencione anteriormente, conocer los instrumentos tales como el teodolito, la brújula, huincha de medir, etc. pero no solo conocerlos sino que también nuestro objetivo fue aprender a usarlos de manera correcta para asípoder utilizarlos en la práctica y en futuros laboratorios de esta asignatura.
Parte fundamental en el uso del teodolito fue conocer y poner en práctica las operaciones principales de este para comenzar a usarlo de forma correcta como instalar el teodolito, calar cero-cero y orientar el teodolito, luego están las operaciones posteriores a la preparación del teodolito que son aprender a leer losdatos y medidas tanto horizontales y verticales de por el método directo y por el método directo- transito. También usamos la brújula para orientarnos en el espacio y medir ángulos entre 2 puntos pero de una manera más arbitraria y menos precisa que la que entrega el teodolito pero no así menos importante. Estos resultados nos ayudaron a calcular distancias horizontales.
DESARROLLO DE LAEXPERIENCIA
Los instrumentos que utilizamos en esta experiencia fueron:
Teodolito T06 Leyca que mide los ángulos horizontales de forma horario y los verticales con respecto al cenital y de forma descendente. El teodolito T06 Leyca mide ángulos en el sistema de grados centesimal.
Trípode para afirmar el teodolito.
Brújula con nivel.
Una mira.
Huincha de medir.
En esta experienciacomenzamos aprendiendo a instalar el teodolito. Esta instalación requiere de la fijación del trípode y luego nivelar el teodolito con los tornillos nivelantes, mencionando también que medimos la altura instrumental con una huincha de medir. Una vez que se hace esto se procede a calar cero cero y luego a orientar el teodolito hacia los puntos pedidos y los medimos en directo y en tránsito.
Luego deefectuar todas las mediciones pedidas usamos una brújula con la cual aprendimos a medir pendientes y ángulos.
Después de esto usamos una mira que nos sirvió para medir distancias y que posteriormente, con los resultados obtenidos, medimos distancias horizontales.
RESULTADOS
1. Datos angulares de lecturas en directo y directo-transito:
|Estación |hi |Punto Observado|Angulo Horizontal |Angulo Vertical |Horiz. Ajustado |Vert. Ajustado |
|A |1,45 | | | | | |
| | |Bd |0,00 |80,36 | | |
| | |Cd |344,53 |89,91 | | |
| | |Ct |144,54 |310,09 | | |
| | |Bt |200,00 |319,64 | | ...
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