Laboratorio escolar
Páginas: 2 (362 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2013
Practica #1 El Laboratorio Escolar
Introducción:
Las instalaciones del laboratorio escolar es
Agua Potable : Utilizando el agua para los experimentos y lavar el material
Gas: Combustible paratrabajar con fuentes de calor para disolver las sustancias
Energía Eléctrica: Distribuye electricidad por todo el laboratorio
Drenaje: Desecha todos los líquidos
Ventilación: Permite laventilación del aire para que permita salir los gases sustancias o reactivos utilizados para no afectar el ambiente
Procedimiento:
1. L a maestra nos coloco de 4 personas y se designara a uncompañero como responsable del grupo
2. El número de mesas es de 5 de las cual solo ocupamos 4
3. El gas se localiza con el color amarillo y el agua con el color azul los contactos de energía estánlocalizados delante de cada mesa
4. Las llaves de agua y gas se identifican cuando están abiertas del lado derecho
5. Mesas de laboratorio6. Las reglas mínimas del laboratorio es leer con atención la practicas del laboratorio no tocar con las manos ni acercar los ojos ni probar lassustancias de laboratorio para evitar irritaciones utilizar la bata de algodón de manga larga y abotonarla para que proteja nuestra piel al terminarlas practicas revisar que las llaves de gas y aguasestén perfectamente cerradas.
Observaciones:
Las llaves y contactos no son para jugar porque puede ocurrir algún accidente
Conclusiones:
Mis conclusiones son que el laboratorioescolar es para concretar nuestro aprendizaje y aprender un poco más.
Cuestionario
1. ¿Por qué es importante conocer la ubicación de las llaves generales de gas y la corriente eléctrica?
R= para noequivocarse y utilizar la correcta
2. ¿En qué casos se utilizan la regadera de presión?
R= en caso de en un alumno se derrame una sustancia toxica evitar que tenga contacto con la piel
3. ¿Qué...
Introducción:
Las instalaciones del laboratorio escolar es
Agua Potable : Utilizando el agua para los experimentos y lavar el material
Gas: Combustible paratrabajar con fuentes de calor para disolver las sustancias
Energía Eléctrica: Distribuye electricidad por todo el laboratorio
Drenaje: Desecha todos los líquidos
Ventilación: Permite laventilación del aire para que permita salir los gases sustancias o reactivos utilizados para no afectar el ambiente
Procedimiento:
1. L a maestra nos coloco de 4 personas y se designara a uncompañero como responsable del grupo
2. El número de mesas es de 5 de las cual solo ocupamos 4
3. El gas se localiza con el color amarillo y el agua con el color azul los contactos de energía estánlocalizados delante de cada mesa
4. Las llaves de agua y gas se identifican cuando están abiertas del lado derecho
5. Mesas de laboratorio6. Las reglas mínimas del laboratorio es leer con atención la practicas del laboratorio no tocar con las manos ni acercar los ojos ni probar lassustancias de laboratorio para evitar irritaciones utilizar la bata de algodón de manga larga y abotonarla para que proteja nuestra piel al terminarlas practicas revisar que las llaves de gas y aguasestén perfectamente cerradas.
Observaciones:
Las llaves y contactos no son para jugar porque puede ocurrir algún accidente
Conclusiones:
Mis conclusiones son que el laboratorioescolar es para concretar nuestro aprendizaje y aprender un poco más.
Cuestionario
1. ¿Por qué es importante conocer la ubicación de las llaves generales de gas y la corriente eléctrica?
R= para noequivocarse y utilizar la correcta
2. ¿En qué casos se utilizan la regadera de presión?
R= en caso de en un alumno se derrame una sustancia toxica evitar que tenga contacto con la piel
3. ¿Qué...
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