Laboratorio Fisica 1 Paractica 2

Coordinación de Ciencias Básicas

Laboratorio de Física 1
Semestre: Enero – Junio del 2013

Práctica No: 02: Análisis Cuantitativo y Cualitativo del Movimiento.

Profesor del laboratorio: M.C Santiago Neira Rosales

Profesor del Curso teórico: M.E.C Andrés Monsiváis Pérez

Identificación del equipo

Brigada: 205 Equipo: 08

Integrantes:

Matricula Nombre

1646463 RafaelMendoza Grimaldo
1417144 Juan José Sánchez Sánchez
1652363 Juan Martin Rodríguez Vargas
1654896 Erick Edward Castillo Félix
1652488 Marco Antonio Márquez Valdez

Análisis Cuantitativo y Cualitativo del Movimiento

Competencia a Desarrollar
Reconocer el error (incertidumbre) existente en mediciones de tiempo debido al método utilizado.

Resumen
Se demostrara como es necesario unmargen de error en la realización de alguna medición de tiempo conocida como incertidumbre, esta depende del aparato de medición con el que se realiza y analizar su movimiento por métodos cualitativos.
La práctica se desarrolla con cuatro movimientos de un cuerpo en una trayectoria donde se obtienen hipótesis del movimiento y se comprueban por la medición en distancia y tiempo, el factorimportante será el tiempo ya que se usaran dos formas para calcularlas una digital y otra manual, se graficaran estas dos y se determinara un margen de error (incertidumbre) que definen la competencia de la practica.
Se expondrán los resultados y los puntos de vista de que ocurrió y por que ocurrió.

Descripción del experimento
Principales fundamentos físicos:
* Análisis cuantitativo: examinalos datos de manera numérica, que haya claridad entre los elementos del problema de investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, y qué tipo de incidencia existe entre sus elementos. Los datos para el análisis cuantitativo pueden variar debido al aparato u objeto de medición que se esté utilizando.
* Análisis cualitativo: tiene como objetivo descubrir tantas cualidadescomo sea posible de un fenómeno. Se trata de obtener un entendimiento lo más profundo posible. Es, principalmente, un método de generar teorías e hipótesis.
* Conocer cómo es el comportamiento de un cuerpo en 3 tipos de movimientos, como se visualizan en una grafica distancia vs tiempo y el resultado de las operaciones de velocidad en una dimensión para la comprobación del movimiento.Planteamiento del problema:

Identificar y hacer hipótesis en una trayectoria realizando mediciones de tiempo del movimiento de un carro en rieles de flotación con fotoceldas (dos en forma horizontal y dos con inclinación), y con un reloj digital automático y uno manual, y determinar el margen de error (incertidumbre) de la medición.

Hipótesis
Cuando el riel esta a una posición horizontal, elcarro tendrá un movimiento rectilíneo uniforme ya que el riel no tiene ninguna inclinación hacia adelante ni hacia atrás, mientras que el margen de error del tiempo manual será mayor por el tiempo de reacción del estudiante en las primeras distancias, por la distancia que hay.
Cuando el riel tiene una inclinación, en este caso hacia adelante, y el carro en reposo. Tendrá menos velocidad por másdistancia que tenga, esto significa el carro tuvo un movimiento uniformemente desacelerado y el margen de error seguirá siendo el tiempo manual.

Datos y mediciones
Para poder definir el tipo de movimiento del carro y para comprobar la hipótesis se tomo el tiempo y la distancia con los materiales mencionados. Teniendo esos datos y mediante el cálculo de velocidad empezamos a checar si loscarros tenían esa relación con la hipótesis.
Se grafican el tiempo y la distancia para comprobar el margen de error entre el cronometro automático y manual.
d(cm) | Manual(s) | Automático(s) | Velocidad |
10 cm | 0.12s | 0.148s | 83.33m/s | 67.56m/s |
20 cm | 0.24s | 0.236s | 83.33m/s | 84.74m/s |
30 cm | 0.36s | 0.368s | 83.33m/s | 81.52m/s |
40 cm | 0.48s | 0.461s | 83.33m/s |...