laboratorio fisica

Objetivos:
Realizar mediciones de distintas magnitudes físicas, en este caso de longitud y masa.
Adquirir mayor destreza en el manejo de instrumentos de medición y sus sistemas de unidades.Lograr adecuarse al uso y manipulación de instrumentos de medición.
Calcular medidas indirectas (áreas, volúmenes, etc.) a partir de las medidas directas (medidas de longitud).
Fundamento teórico:Unidad de medida:
La unidad de medida, por otra parte, es el patrón que se emplea para concretar la medición. Es imprescindible que cumpla con tres condiciones: la inalterabilidad (la unidad no debemodificarse con el tiempo ni de acuerdo al sujeto que lleva a cabo la medición), la universalidad (tiene que poder usarse en cualquier país) y la facilidad de reproducción. Cabe destacar que es muy difícilrealizar una medición exacta, ya que los instrumentos usados pueden tener falencias o se pueden cometer errores durante la tarea
Medición:
Consiste en determinar qué proporción existe entre unadimensión de algún objeto y una cierta unidad de medida. Para que esto sea posible, el tamaño de lo medido y la unidad escogida tienen que compartir una misma magnitud. Al resultado de medir lo llamamosmedida.
Medida directa: Es directa cuando a partir del uso de un instrumento de medición se obtiene fácilmente lo que se requiere.
Medida indirecta: Se obtiene mediante operaciones matemáticas apartir de las magnitudes obtenidas por medición directa.
Cifras significativas:
Se usa para establecer reglas claras de redondeo en el cálculo de magnitudes físicas. No se debe confundir las cifrassignificativas con numero de decimales ya que las cifras significativas toman la parte entera y decimal por ejemplo en el volumen de 8,5L hay dos cifras significativas, además hay dos reglas muy clarasal respecto, los ceros a la derecha se cuentan como cifras significativas y los ceros a la izquierda no se cuentan como cifras significativas, así por ejemplo en el volumen 8,50L hay 3 cifras...