Laboratorio Fisica4
Páginas: 4 (791 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2012
Taller creativo
"Si se acepta lo existente y lo dado como lo que debe ser, no existe el horizonte utópico capaz de indicar el para qué, o lo que es lo mismo, que indique el futuro a construir, searranca a los hombres el timón de la historia en cuanto a posibilidades de inventar un futuro diferente del presente. Se puede, sí, realizar cambios intrasistémicos que no cambian los aspectossubstanciales de lo existente. Y aunque parezca paradójico, lo pretendidamente neutro, adquiere un carácter ideológico y político a favor del mantenimiento del status quo". Paulo Freire (pedagógicobrasileño)
1. QUE (naturaleza del proyecto)
• Surge de la necesidad de aprender a leer el contexto en que nos encontramos, pero de una manera analítica y critica, no de adiestrar, culturizar o imponerposiciones o pensamientos ajenos, sino brindar la posibilidad de desarrollar los propios.
• El taller entiende la educación como un medio de transformación social, y no como medio de reproducción delsistema imperante establecido, es una educación SIN CONDICIONAMIENTOS.
• El taller creativo es una idea que surge de estudiantes universitarios nacidos en la ciudad de Sogamoso, que desean, sin ningúninterés propio (aparte de la satisfacción personal), que los niños de su municipio, que menos opciones tienen, tengan la posibilidad de conocer a través del arte (danzas, canto, pintura, literatura, etc.)otras realidades posibles, más allá de lo que su cotidianidad y un imaginario de lo que “debe ser” les ofrece.
• El taller creativo no es una organización política ni económica; tampoco tiene comofin imponer creencias ni percepciones.
• El taller creativo no pretende escudarse en la educación como medio para reproducir un status quo establecido, ni para imponer convicciones, ni mucho menospara adoctrinar personas. El taller creativo tiene como objetivo dar la posibilidad a niños de escasos recursos de conocer otros universos posibles a través del arte.
2. POR QUÉ (origen y...
"Si se acepta lo existente y lo dado como lo que debe ser, no existe el horizonte utópico capaz de indicar el para qué, o lo que es lo mismo, que indique el futuro a construir, searranca a los hombres el timón de la historia en cuanto a posibilidades de inventar un futuro diferente del presente. Se puede, sí, realizar cambios intrasistémicos que no cambian los aspectossubstanciales de lo existente. Y aunque parezca paradójico, lo pretendidamente neutro, adquiere un carácter ideológico y político a favor del mantenimiento del status quo". Paulo Freire (pedagógicobrasileño)
1. QUE (naturaleza del proyecto)
• Surge de la necesidad de aprender a leer el contexto en que nos encontramos, pero de una manera analítica y critica, no de adiestrar, culturizar o imponerposiciones o pensamientos ajenos, sino brindar la posibilidad de desarrollar los propios.
• El taller entiende la educación como un medio de transformación social, y no como medio de reproducción delsistema imperante establecido, es una educación SIN CONDICIONAMIENTOS.
• El taller creativo es una idea que surge de estudiantes universitarios nacidos en la ciudad de Sogamoso, que desean, sin ningúninterés propio (aparte de la satisfacción personal), que los niños de su municipio, que menos opciones tienen, tengan la posibilidad de conocer a través del arte (danzas, canto, pintura, literatura, etc.)otras realidades posibles, más allá de lo que su cotidianidad y un imaginario de lo que “debe ser” les ofrece.
• El taller creativo no es una organización política ni económica; tampoco tiene comofin imponer creencias ni percepciones.
• El taller creativo no pretende escudarse en la educación como medio para reproducir un status quo establecido, ni para imponer convicciones, ni mucho menospara adoctrinar personas. El taller creativo tiene como objetivo dar la posibilidad a niños de escasos recursos de conocer otros universos posibles a través del arte.
2. POR QUÉ (origen y...
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