laboratorio mediciones

Informe laboratorio de mediciones

Presentado por:
Andres Felipe Alfonso Cristancho
Daniel Steven Ospina Pineda
Presentado a:
Anderson Dussan Cuenca

Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
Facultad de ciencias
Física
Bogotá D.C.
Abril 2014
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Índice
1. Objetivos

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2. Introducción

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3. Estado del arte

3

3.1. Pie de rey . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

3.2. Balanza de tres barras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

3.3. Regla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

3.4. Micrómetro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

4. Procedimiento y resultados

44.1. Determinación de la masa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

4.2. Determinación longitudes del tarugo, la placa y la esfera con la regla . . . . . . . .

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4.3. Determinación longitudes del tarugo, la esfera y la placa con el pie de rey

. . . . .

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4.4. Determinación longitudes tarugo y esfera con micrómetro. . . . . . . . . . . . . . .

75. Análisis

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6. Conclusiones

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Resumen

En este informe se mostrara la experiencia obtenida al utilizar instrumentos de medición
tales como el pie de rey, la balanza de tres barras, el micrómetro y la regla métricos, con
los cuales se realizaron mediciones a elementos como un paralelepípedo, una esfera y un
cilindro. Se realizaron varias medidas de cada objeto con variosinstrumentos con el fin de
reducir al máximo los errores en cada medida y así obtener la medida mas confiable. Se
organizaron los datos en una tabla con la cual se encontró la medida y su incertidumbre
para cada objeto. Con la experiencia realizada se llego a la conclusión de que cada uno
instrumento es mas eficaz en ciertas condiciones que otro.

1. Objetivos
Enseñar al alumno el uso correcto deinstrumentos de medida como el pie de rey, micrómetro y
balanza para que sea capaz de realizar medidas considerando la precisión de los instrumentos y
usar la teoría de errores en cada uno de los cálculos de las magnitudes físicas presentes.
2

2. Introducción
A lo largo de toda la historia humana el hombre a buscado medir todas las cosas que lo rodean,
como la distancia, el numero de animalesque poseen, el área de sus tierras, entre muchas otras.
Mas adelante en las sociedades donde los mercados se hacían cada vez mas grandes se vio
en la necesidad de crear medidas que fueran las mismas para todos. De allí surgió la idea de
sistemas de medidas.[1] Actualmente se utiliza el sistema internacional de medidas en casi todos
los países del mundo,excepto por tres Estados Unidos,Birmania, Liberia. Las medidas básicas
del SI son [2]:
Longitud Metro
Masa Kilogramos
Tiempo Segundo
En este laboratorio realizamos mediciones con el fin de identificar los errores que se cometen
al realizarlas y desarrollar la habilidad de medir apropiadamente en múltiples situaciones que se
puedan presentar.

3. Estado del arte
Talleres y laboratorios similares a este se han realizado eninnumerables locaciones a lo largo de
todo el mundo, la mayoría busca familiarizar y enseñar a estudiantes de diferentes áreas el uso
y la manera de tomar mediciones. Algunos que podemos apreciar son:
Práctica realizada en la universidad tecnológica de Pereira sobre la utilización de los instrumentos de medición.[4]
Práctica realizada en la universidad politécnica de Cataluña en donde presentanmediciones con estos y más instrumentos de medición.[5]
Se van realizar mediciones con 4 instrumentos de medición a 3 objetos, una placa de polímero,
un tarugo de aluminio y una esfera de hierro.

3.1. Pie de rey
Fue inventado en 1631 por el matemático francés Pierre Vernier, el cual simplifico el nonio previamente inventado por Pedro Nunes, y creo el vernier, también conocido como pie de rey,...