Laboratorio Quimica

LA BITACORA
La bitácora que le pedimos a los alumnos en el curso de Estrategias de Razonamiento, está definida en el programa como: “…el registro documentado de todos los ejercicios y problemasque ha enfrentado a lo largo del ciclo. Deberá escribir “su” o “sus” estrategias para resolver cada una de las diferentes situaciones que ha enfrentado. Esta deberá ser enriquecida con otros problemasy ejercicios que el estudiante recopilará con actitud curiosa e investigativa En virtud de que no todosestán tomando el mismo criterio y algunos han confundido la bitácora con el cuaderno de notas, es conveniente revisar esta definición.En la revisión que algunos ya están efectuando de la misma considerar que ésta deberá contener por lo menos las secciones siguientes:1. Ejercicios que se han desarrollado en clase en la sección “A pensar” , en laboratorios o tareas, identificando debidamente la o las estrategias utilizadas(no confundir estrategia, segundo paso de Polya, con resolución o ejecución del plan, tercer paso). 2.Aportes, son nuevos ejercicios, con la debida resolución, igual que en la sección anterior, esta sección anterior, esta sección debe ser muy rica, ya que hay diversidad de fuentes.3. Glosario de los términos que han ido aprendiendo durante el curso. 4. Sección consus ejercicios y tareas calificados, exámenes etc. 5. Además, la presentación y limpieza,...