Laboratorio Reconocimiento Visual Del Suelo
Páginas: 3 (716 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2012
Objetivo General
Tener un conocimiento empírico pero acertado para distinguir con claridad los tipos de suelos que podamos encontrar en obra, sin necesidad de acudir al laboratorio y realizarensayos complejos. Simplemente utilizar los sentidos tales como: el tacto, el olfato, la visión; para distinguir las propiedades del suelo y el óptimo aprovechamiento del mismo.
ObjetivosGenerales
• Diferenciar entre: limo, arcilla, grava, humus o turba.
• Identificar y clasificar el tipo grava, tipo de arcilla, tipo de limo.
• Reconocer los ensayos utilizados enlaboratorio para ejecutarlos en algún futuro en obra.
DESARROLLO DE LAPRACTICA
Clasificación de los suelos
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La prácticabásicamente consiste en analizar con los sentidos las características de los suelos y con ello clasificarlos dependiendo su tamaño, textura, forma, color, olor etc.
Los fragmentos son aquellos que nopasan por una malla cuadrada de 300mm o 12 y se puede clasificar en prismáticos o angulares dependiendo de la curvatura y el ángulo de sus aristas.
[pic]
GUIJARROS: son partículas quepasan por una malla cuadrada de 300mm (12”)
[pic]
-GRAVAS: Son partículas que pasan los 75mm y quedan en el tamiz n.4 y este se divide en gravas gruesas quedan retenidas en 19mm ygravas finas que quedan retenidas en 4’75
[pic]
-ARENAS. Son partículas que pasan por el tamiz n.4 (4.75mm) y quedan retenidos en el tamiz número 200 y se dividen en gruesas tamiz n 4, mediatamiz N10 retenida en el tamiz 40, fina que pasa por el tamiz 40 y se retiene en el tamiz n. 200
[pic]
ARCILLAS: suelos que pasa por el tamiz n200 muestra la plasticidad dentro de un ciertointervalo de humedad.
LIMOS: suelo que pasa por el tamiz 200 es un suelo de grano fino ligeramente plástico o no plástico y que exhibe poca o ninguna resistencia cuando sea seca al aire.
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Tener un conocimiento empírico pero acertado para distinguir con claridad los tipos de suelos que podamos encontrar en obra, sin necesidad de acudir al laboratorio y realizarensayos complejos. Simplemente utilizar los sentidos tales como: el tacto, el olfato, la visión; para distinguir las propiedades del suelo y el óptimo aprovechamiento del mismo.
ObjetivosGenerales
• Diferenciar entre: limo, arcilla, grava, humus o turba.
• Identificar y clasificar el tipo grava, tipo de arcilla, tipo de limo.
• Reconocer los ensayos utilizados enlaboratorio para ejecutarlos en algún futuro en obra.
DESARROLLO DE LAPRACTICA
Clasificación de los suelos
[pic]
La prácticabásicamente consiste en analizar con los sentidos las características de los suelos y con ello clasificarlos dependiendo su tamaño, textura, forma, color, olor etc.
Los fragmentos son aquellos que nopasan por una malla cuadrada de 300mm o 12 y se puede clasificar en prismáticos o angulares dependiendo de la curvatura y el ángulo de sus aristas.
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GUIJARROS: son partículas quepasan por una malla cuadrada de 300mm (12”)
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-GRAVAS: Son partículas que pasan los 75mm y quedan en el tamiz n.4 y este se divide en gravas gruesas quedan retenidas en 19mm ygravas finas que quedan retenidas en 4’75
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-ARENAS. Son partículas que pasan por el tamiz n.4 (4.75mm) y quedan retenidos en el tamiz número 200 y se dividen en gruesas tamiz n 4, mediatamiz N10 retenida en el tamiz 40, fina que pasa por el tamiz 40 y se retiene en el tamiz n. 200
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ARCILLAS: suelos que pasa por el tamiz n200 muestra la plasticidad dentro de un ciertointervalo de humedad.
LIMOS: suelo que pasa por el tamiz 200 es un suelo de grano fino ligeramente plástico o no plástico y que exhibe poca o ninguna resistencia cuando sea seca al aire.
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