Laboratorio Teoria De Errores
Páginas: 6 (1427 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2011
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Teoría de los Errores
Mistakes´s theory
Cristian augusto García
Departamento de ciencias básicas (física), Universidad de la Salle, sede Candelaria
07.02.11
Resumen
Los errores que se presentan en el laboratorio resultan ser más comunes de lo que creemos, no habrá una exactitud en los datos obtenidos realizados en el experimento (el valor obtenido en el resulta variar con elvalor verdadero).
A través de este se logró reconocer los diferentes errores que se pueden presentar en el laboratorio y determinar el margen de error, realizando diferentes mediciones con herramientas del laboratorio y tomando el tiempo de caída libre de un objeto, permitiendo registrar los diferentes datos y obteniendo el margen de error que se puede presentar en una práctica, demostrando asíque los datos obtenidos aunque no sean exactos deben aproximarse al valor verdadero y conociendo que en los diferentes laboratorios que se realice siempre existirá la posibilidad del error, sea factor de una herramienta, un ordenador, entre otros.
Palabras claves: margen de error, mediciones, valor verdadero
Abstract
The errors that occur in the laboratory are more common than webelieve, there will be not accuracy in the obtained data in the experiment (the value obtained in the results vary with the value true).
Through this was possible to recognize the different errors which might be present in the laboratory to determine the error´s margen, making different measures of the laboratory tools and taking the time of free fall of a object, allowing different data record getting the error that can occur in practice, demonstrating that although data are not accurate closer to the true value and knowing that in different laboratories is made there will always be the possibility of error is a factor tool, a person, among others.
Keywords: error, measurement, true value
1. Universidad de la Salle, Facultad de ingeniería eléctrica, segundo semestre, FísicaMecánica, Grupo 3.
2. Universidad de la Salle, Facultad de ingeniería ambiental, segundo semestre, Física Mecánica, Grupo 3.
1. INTRODUCCIÓN
El propósito de la práctica fue reconocer los tipos de errores que se presentan en un experimento e identificar su incidencia en el análisis de los resultados, lo cual nos permitirá saber que tan grande es el margen de error que tenemos y cuál es la fuentede este, para poder realizar un procedimiento adecuado en cada practica, eligiendo los aparatos y materiales correspondientes para cada caso.
Para realizar un cálculo más preciso para cada experimento se debe calcular e identificar los errores relativos porcentuales, y también aprender a tratar aspectos importantes de un cálculo estadístico de datos como: medida, desviación estándar, rango devalidez, los Cuales se calcularon gracias a las múltiples repeticiones efectuadas en cada uno de los objetos medidos.
2. PROBLEMA:
En los diferentes trabajos de laboratorio, se pueden presentar diversos factores que permitan que los resultados obtenidos no sean exactos, sino por el contrario tengan cierto porcentaje de imprecisión.
El lograr determinar el margen de error presentado yreconocer así los diferentes tipos de errores que se presentan al realizar permite el éxito de la práctica:
En los datos obtenidos de caída libre:
• Calcular la media.
• Calcular la desviación estándar.
• Calcular el error porcentual.
Realizar cada una de las diferentes mediciones longitudinales y de masa.
3. MATERIALES Y MÉTODOS:
Se trabajo con 4herramientas para realizar mediciones de longitud y una para determinar la masa de varios objetos, además de esto se tomo el tiempo de caída de un objeto a una altura de 2 metros haciendo varias repeticiones, para lograr así calcular su media, la desviación estándar y el error porcentual de caída libre.
Para medir las longitudes y masas se tuvo en cuenta los diversos patrones de medidas de...
Teoría de los Errores
Mistakes´s theory
Cristian augusto García
Departamento de ciencias básicas (física), Universidad de la Salle, sede Candelaria
07.02.11
Resumen
Los errores que se presentan en el laboratorio resultan ser más comunes de lo que creemos, no habrá una exactitud en los datos obtenidos realizados en el experimento (el valor obtenido en el resulta variar con elvalor verdadero).
A través de este se logró reconocer los diferentes errores que se pueden presentar en el laboratorio y determinar el margen de error, realizando diferentes mediciones con herramientas del laboratorio y tomando el tiempo de caída libre de un objeto, permitiendo registrar los diferentes datos y obteniendo el margen de error que se puede presentar en una práctica, demostrando asíque los datos obtenidos aunque no sean exactos deben aproximarse al valor verdadero y conociendo que en los diferentes laboratorios que se realice siempre existirá la posibilidad del error, sea factor de una herramienta, un ordenador, entre otros.
Palabras claves: margen de error, mediciones, valor verdadero
Abstract
The errors that occur in the laboratory are more common than webelieve, there will be not accuracy in the obtained data in the experiment (the value obtained in the results vary with the value true).
Through this was possible to recognize the different errors which might be present in the laboratory to determine the error´s margen, making different measures of the laboratory tools and taking the time of free fall of a object, allowing different data record getting the error that can occur in practice, demonstrating that although data are not accurate closer to the true value and knowing that in different laboratories is made there will always be the possibility of error is a factor tool, a person, among others.
Keywords: error, measurement, true value
1. Universidad de la Salle, Facultad de ingeniería eléctrica, segundo semestre, FísicaMecánica, Grupo 3.
2. Universidad de la Salle, Facultad de ingeniería ambiental, segundo semestre, Física Mecánica, Grupo 3.
1. INTRODUCCIÓN
El propósito de la práctica fue reconocer los tipos de errores que se presentan en un experimento e identificar su incidencia en el análisis de los resultados, lo cual nos permitirá saber que tan grande es el margen de error que tenemos y cuál es la fuentede este, para poder realizar un procedimiento adecuado en cada practica, eligiendo los aparatos y materiales correspondientes para cada caso.
Para realizar un cálculo más preciso para cada experimento se debe calcular e identificar los errores relativos porcentuales, y también aprender a tratar aspectos importantes de un cálculo estadístico de datos como: medida, desviación estándar, rango devalidez, los Cuales se calcularon gracias a las múltiples repeticiones efectuadas en cada uno de los objetos medidos.
2. PROBLEMA:
En los diferentes trabajos de laboratorio, se pueden presentar diversos factores que permitan que los resultados obtenidos no sean exactos, sino por el contrario tengan cierto porcentaje de imprecisión.
El lograr determinar el margen de error presentado yreconocer así los diferentes tipos de errores que se presentan al realizar permite el éxito de la práctica:
En los datos obtenidos de caída libre:
• Calcular la media.
• Calcular la desviación estándar.
• Calcular el error porcentual.
Realizar cada una de las diferentes mediciones longitudinales y de masa.
3. MATERIALES Y MÉTODOS:
Se trabajo con 4herramientas para realizar mediciones de longitud y una para determinar la masa de varios objetos, además de esto se tomo el tiempo de caída de un objeto a una altura de 2 metros haciendo varias repeticiones, para lograr así calcular su media, la desviación estándar y el error porcentual de caída libre.
Para medir las longitudes y masas se tuvo en cuenta los diversos patrones de medidas de...
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