Laboratorio N 3 Biologia

Páginas: 4 (923 palabras) Publicado: 19 de febrero de 2013
LABORATORIO DE BIOLOGIA GENERAL
LABORATORIO N°3
ESTRUCTURA Y DIVERSIDAD CELULAR
1. ¿En las células de cebolla, elodea, papa se observa la membrana celular? Explique.
RTA: CEBOLLA: Se lograrondiferenciar las células vegetales en forma de celdas en cada una de ellas, se lograron notar de forma sencilla el núcleo, la pared celular, la membrana nuclear y el citoplasma celular.
 PAPA: sepuede determinar más claramente dichas divisiones considerándolas ya como una célula independiente cada una de la otra, logrando apreciar el núcleo, el citoplasma, la membrana nuclear y la pared celular.ELODEA EN AGUA: En este aumento, en la célula de Elodea se lograba notar la pared celular, pero ninguno de los otros orgánulos se logra notar.
Depende de la resolución del microscopio. Unmicroscopio común usa la reflexión de la luz, por lo tanto no se pueden distinguir estructuras de menor tamaño que la longitud de onda. La membrana celular tiene un espesor mucho menor que la longitud de ondadel espectro visible. Pero con un microscopio electrónico, en el que la "luz" es un bombardeo de electrones, la resolución es muchísimo mayor, y por esta razón se distinguen no solo la membrana celularsino también las estructuras de membrana como retículo endoplasmático, Golgi, carioteca, etc.

2. ¿puede dar algunas razones por las cuales ciertos colorantes son específicos para determinadasestructuras celulares? Cite algunos ejemplos.
RTA:porque cada tipo de colorante ayuda a divisar con mas precisión cada cierto tipo de tejidos, el más usado es el azul de metileno porque da una mejorvisión al microscopio en todo tipo de tejidos, recuerda que aunque las células del mismo cuerpo sean diferentes poseen básicamente la misma estructura funcional, y algunas absorben más unos colores queotros, y otras que solo absorben unos colores específicos y esto sirve para poder diferenciarlas en el microscopio
La hematoxilina es un colorante catiónico, entonces se une a los aniones, como...
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