laboratorio





RESUMEN

En este practica se desea realizar los distintos montajes de circuitos RC, RL y RLC, con el fin de estudiar los dos estados fundamentales del comportamientos de los circuitos confuentes variables y senoides que es el estado estacionario y el estado transitorio, con el fin de determinar las constantes de tiempo T y para su corroboración en el laboratorio.

OBJETIVOSDeterminar las constantes de tiempo del circuito que se desea montar en el laboratorio.

Obtener los diferentes estados y tipos de respuesta de los circuitos RLC.

Analizar las condiciones inícialesdel circuito RC.

Medir experimentalmente la tensión transitoria del montaje RC.


ACTIVIDADES PREVIAS

1. CONCEPTOS:

Error, Error Absoluto y Error Relativo: El error de un instrumento indicael valor de cada división de la escala de medida. Para determinar la apreciación se toman valores numéricos en la escala y se cuenta el número de divisiones entre ambas:

Error = Lectura Mayor –Lectura menor
Numero de divisiones

Como cada magnitud se medirá una sola vez con cada instrumento, el error Absoluto se considera como el Error / 2 y el error Relativo se determinarádividiendo el error absoluto entre la cantidad medida. El error




relativo se expresa generalmente en tanto por ciento y se conoce como error porcentual.
El error instrumental se incrementa tantasveces como se use el instrumento para la misma medición.

Error Objetivo y Subjetivo: en los errores objetivos participan cosas individuales y exactas en la utilización de los equipos, un errorobjetivo podría ser la mal conexión de la polaridad en un multimetro; mientras que los errores subjetivos son inherentes puesto que afectas cosas exteriores no definidas en el desarrollo delprocedimiento, un error subjetivo podría ser que el fusible de un multimetro este fallando y por esto de medias erróneas.

Error a Escala Máxima: es el error que se puede producir al aumentar al valor máximo...