laboratorio

Laboratorio de Física, Química, Biología o Polifuncional

Mobiliario
Para el área de trabajo y exposición del profesor:
Estrado;
Mesa de demostración (0.60 m x 0.60 m) equipada con tarja, salida de agua, salida de gas y dos contactos monofásicos; cubierta de madera tratada y terminada en color negro mate;
Pizarrón magnético;
Pantalla, y
Bancos de laboratorio.
El área detrabajo de los alumnos deberá integrarse de:
Al menos, 4 mesas de trabajo de estructura tubular metálica, con el mismo ancho y altura, núcleos de servicio (2m de largo x 0.6 mm de grueso y de 0.85 m a 1.15 m de ancho, aproximadamente), con cubierta de madera, terminado en negro mate o acero inoxidable o azulejo; en todos los casos, con tratamiento para soportar el uso indistinto de agua,electricidad, gas y calor;
Substancias y reactivos, con entrepaño de guardado;
Bancos tipo restirador para cada alumno;
Cestos metálicos para basura;
Botiquín con elementos para brindar los primeros auxilios en caso de accidentes y quemaduras.

Equipo y materiales
Laboratorio de biología (calculado para un grupo de 40 alumnos -4 por equipo).
Cristalería
10 Vasos de precipitado, con pico de 50ml.
10 Vasos de precipitado, con pico de 100 ml.
10 Embudos de 6 cm con tallo corto.
10 Cristalizadores de 10 o 12 cm. (Pirex).
10 Matraces de fondo plano de 500 ml.
10 Matraces Erlenmeyer de 250 ml.
10 Cajas de Petri de 100 X 15 mm.
10 Vidrios de reloj de 7.5 mm.
10 Frascos para reactivos, tapón esmerilado de 125 ml.
2 Campanas de cristal de 20 x 25 cm. de altura.
2Cajas de portaobjetos.
2 Cajas de cubreobjetos.
30 Tubos de ensaye, con labio de 15 x 150 mm.
20 Frascos gotero color ámbar de 50 ml.
20 Gotero con bulbo de hule.
10 Probetas graduadas de 100 ml.
10 Pipetas graduadas de 10 ml.
½ Kg. de tubo de vidrio de 6 mm.
10 Lámparas de alcohol.

Sustancias
3 litros de alcohol de 96o.
100 ml. de ácido clorhídrico.
100 ml.de ácido nítrico.
250 ml. de ácido acético.
2 litros de agua oxigenada.
3 litros de aldehído fórmico.
50 gr. de azul de metileno.
100 ml. de bálsamo de Canadá.
1 litro de éter sulfúrico.
500 ml. de licor de Fehling "A".
500 ml. de licor de Fehling "B".
500 gr. de grenetina en polvo.
50 ml. de hematoxilina preparada.
1 litro de hidróxido de calcio.
50 ml. de lugol.
50 ml.de rojo neutro.
250 ml. de xilol.

Instrumental
10 Estuches de disección conteniendo bisturí, tres navajas para bisturí, tijera, pinzas y agujas.
10 Charolas de disección cubiertas con cera.
10 Pinzas de Moss.
10 Escobillones para tubos de ensaye.
10 Gradillas.
10 Lupas.
1 Caja de preparaciones permanentes.
1 Caja de alfileres para insectos.
10 Morteros con pistilo.
10Tapones con una horadación (para matraz).
10 Tapones con 2 horadaciones (para matraz).
5 Metros de tubo de hule, color ámbar, de látex (5 mm. interior).

Aparatos
10 Microscopios compuestos (40 x, 50, etc. en adelante).
10 Microvisores.
10 Soportes universal completos.
1 Proyector de transparencias
1 Proyector de cuerpos opacos.
1 Proyector de cine de 16 mm ovideocasetera y T.V.

Modelos anatómicos y otros apoyos didácticos
Torso humano;
Esqueleto humano;
Sistema nervioso;
Órganos de los sentidos, y
Aparatos reproductores humanos.

Laminas murales
Microscopio compuesto.
Estructura de la hoja.
Aparato digestivos.
Aparato respiratorio.
Sistema circulatorio.
Sistema nervioso.
Sistemas musculares.
Órganos de lossentidos (ojo, oído, piel).
Tejidos vegetales.
Tejidos animales.
Estructura de la flor.
Ciclos reproductores de musgo y helecho.
Aparatos de reproducción.
Desarrollo embrionario.

Otros apoyos didácticos
Filminas;
Transparencias;
Películas sobre temas biológicos, y
El museo escolar: con especimenes colectados, herbario, insectario, acuario, terrarios, ranarios, jaulas,...