laboratorio


GUIA EN BUENAS PRÁCTICAS AL INTERIOR DEL LABORATORIO.

Y PROTOCOLO DE TOMA DE MUESTRAS Y ANALISIS BASICOS EN LAS MATRICES AGUA Y SUELO.











Índice de la guía

1.- Objetivo.
2.- Seguridad.
2.1.- Introducción.
2.2.- Consideraciones generales.
2.3.- Elementos de actuación y protección.
2.3.1.- Elementos más comunes.
2.4.- Reactivos de laboratorio.
2.4.1.-Almacenamiento de productos químicos.
2.4.1.1.- Generalidades y legislación.
2.4.1.2.- Descripción de pictogramas y señales de peligrosidad.
2.4.1.3.- Eliminación de residuos del laboratorio.
2.5.- Primeros auxilios.
2.5.1.- Accidentes más usuales.
2.5.1.1.- Las quemaduras.
a) Quemaduras por electrocución.
b) Quemaduras por fuego.
c) Quemaduras químicas.
2.5.1.2.- Las intoxicaciones.
2.5.1.3.-Salpicaduras en los ojos.
2.5.1.4.- Cortes y heridas.
3.- Instrumental.
3.1.- El instrumental del laboratorio.
3.1.1.- Descripción del material más frecuente del laboratorio.
3.1.1.1.- Material metálico.
3.1.1.2.- Material de vidrio.
3.1.1.3.- Material cerámico.
3.1.1.4.- Otros materiales.












OBJETIVO
Esta guía está dirigida al programa Tecnólogo en Control Ambiental,el objetivo es dar a conocer a los alumnos conceptos básicos de la Química ambiental en el estudio de los recursos agua y suelo como método de complementación de los contenidos desarrollados en el programa técnico.
Sin embargo antes de comenzar con las prácticas es importante que los aprendices e instructores conozcan como primera medida unas nociones básicas de seguridad en el laboratorio, elmanejo de material y equipos de laboratorio y la descripción de los mismos, incluyendo la utilización de los diferentes reactivos en términos generales, para posteriormente realizar las prácticas correspondientes al análisis de agua y suelo.
Se desarrollaran entonces los siguientes temas:
Normas de seguridad en un laboratorio.
Tipos de instrumentos en un laboratorio y utilización de losmismos.
Medición y resultados.

Con el fin de adquirir buenos hábitos en el laboratorio, que en definitiva contribuirán a la obtención de buenos resultados en las experiencias a desarrollar, se indican las siguientes recomendaciones:
- Antes de comenzar la práctica leer y entender el procedimiento.
- Trabajar con seriedad.
- Tener en cuenta las normas de seguridad.
- Cuando se termine lapráctica limpiar todo y dejar todo en su lugar correspondiente.











SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
Introducción
Se puede distinguir entre lo que es el peligro (factor intrínseco que viene dado por el simple hecho de trabajar en un laboratorio) y el riesgo, que puede ser mayor o menor dependiendo del comportamiento y de la actitud del alumno en las prácticas. La idea es muy clara: cuantomás se descuide la calidad de la enseñanza en el laboratorio mayor será el riesgo que corran los alumnos cuando trabajen en ellos. En este sentido la prevención debe abordarse desde dos líneas de actuación:
La formación del alumno.
Los medios materiales del laboratorio.
En cuanto a la formación del alumno, cuando éste entra en el laboratorio, debe aprender en primer lugar la situación de lassalidas de emergencia, extintores, vitrinas, etc. Debe conocer y usar los elementos de protección (batas, guantes, gafas...). Es muy importante que el aprendiz se familiarice con el instrumental con el que debe trabajar, así como con los aparatos: cómo funcionan, para que sirven y precauciones que deben seguirse en su manejo. De igual forma, el alumno debe saber interpretar la información existenteen las etiquetas de los reactivos y saber tomar las medidas de precaución más adecuadas en cada caso.
2.2.- Consideraciones generales
Un laboratorio químico puede y debe ser un lugar seguro para trabajar. Pero se pueden generar accidentes, unos de poca importancia y otros de considerable gravedad. Estos accidentes se deben a descuidos, faltas de atención y de información. Por lo tanto se debe...