LABORATORIO

INTRODUCCION



Este trabajo se ha realizado para que la unidad de ondas se desarrolle aplicando nuevas tecnologías que te permitirá aprender de forma no tradicional un tema del programa deFísica. No solo encontrarás los conceptos básicos sino que también trabajaras en la exploración, manejo y resolución de situaciones problemáticas frente a un simulador. El mismo te aportará un apoyo visualpara presentar aquellos aspectos teóricos que por su naturaleza presentan una especial dificultad a la hora de ser transmitidos por los procedimientos habituales La importancia de este proyectoreside en el manejo apropiado de los simuladores, apoyados en un marco teórico que te lleve a razonar la relación entre las distintas propiedades de una onda, las diferencias entre los tipos de ondas yposterior estudio del sonido. Cuando golpeamos una campana o encendemos la radio, el sonido se escucha en lugares distantes de la campana o de la radio. Si arrojamos una piedra a un estanque observamosque en el agua se forma una ondulación y que esta se propaga. Cuando se enciende la lámpara de un cuarto este se ilumina. Las imágenes producidas en un estudio de televisión viajan a través del espaciohasta los receptores que se encuentran en nuestros hogares. Todos los procesos mencionados tienen algo en común: son producidas en un punto del espacio que se propagan a través del mismo y se recibenen otro punto. Todos estos procesos son ejemplos de las ondas.
Una onda es una perturbación que avanza o que se propaga en un medio material o incluso en el vacío. A pesar de la naturaleza diversade las perturbaciones que pueden originarlas, todas las ondas tienen un comportamiento semejante. El sonido es un tipo de onda que se propaga únicamente en presencia de un medio que haga de soportede la perturbación. Los conceptos generales sobre ondas sirven para describir el sonido, pero, inversamente, los fenómenos sonoros permiten comprender mejor algunas de las características de las...