Laboratorio

Laboratorio de Ciencias.
Trabajo Práctico N° 1
Respuestas:
1- Propósitos: (caso 2)
Que los alumnos reconozcan las diferentes propiedades de la materia, según el caso específico que se estéenseñando.
Que logren evidenciar una secuencia de Proceso- Producto, muy utilizado en ciencias.
Que manipulen y vivencien de cerca cada uno de los casos y que a través del Ensayo y Error, lleguen al finaltodos a las mismas conclusiones.
Nos hemos referido específicamente al caso 2 ya que en el caso 1 solo se presenta una paso a paso o una receta de lo que es ciencia, por lo tanto el único propósitoque se evidencia es mostrarle a los alumnos las diferentes propiedades que muestra el material con el que está tratando la docente.
2- Contenidos:
Propiedades de la materia.
Materia y su cuerpo:peso, volumen y masa.
3- Aprendizajes:
Caso 1: el aprendizaje es escaso o nulo, ya que la clase es de carácter totalmente magistral, los alumnos se encuentran como espectadores en la misma y no tienenposibilidad de interacción con los materiales.
Caso 2: se evidencia una comprensión del tema por parte de los alumnos ya que ellos son protagonistas de la clase mientras el docente cumple la funciónde guía en las experiencias. Los chicos van obteniendo sus propias conclusiones del tema, comprendiéndolo mucho mejor a través del Ensayo y Error, llegando al final todos a los mismos resultados.4- Aportes:
Los dos videos tienen aspectos que nos sirven para tenerlos en cuenta a la hora de ejercer nuestra profesión, porque el caso 1 nos muestra un aspecto negativo de la enseñanza de cienciasque podemos reformar, para no caer en ese tipo de enseñanza vacía por decirlo de alguna manera, para los alumnos y el caso 2 nos da cierta orientación a cerca del papel que deben cumplir tanto losalumnos como la docente, siempre interactuando, alumno-docente-saber, de una forma crítica y reflexiva, para poder llegar a una enseñanza-aprendizaje que de los frutos correspondientes, ( que los...