Laboratorio

Primer Taller Integrador







PROFESORADO DE EDUCACION INICIAL

3er AÑO



El Taller Integrador como dispositivo pedagógico de articulación_____________________________________________________________________________

Unidades Curriculares QUE ARTICULA EL TALLER INTEGRADOR:

Ciencias Sociales y su Didáctica: Prof. Ana Cristina CalderónPráctica Docente III: Prof. Alejandra Delgado

Literatura en el Nivel Inicial: Prof. Romina Lucero

Educación para la Salud / Educación para el Ambiente: Prof. Noelia Rodríguez

Matemática y suDidáctica: Prof. Silvana Rodríguez



FUNDAMENTACION

Siendo el campo de la Práctica Docente un espacio propicio para el abordaje multi e interdisciplinar del conocimiento, se considera por ellofundamental fomentar la integración de los Campos de la Formación General y Específica con la finalidad de lograr una articulación entre teoría y praxis.
El Taller Integrador es el formatocurricular adecuado para impulsar la problematización, análisis e interpretación en torno a temáticas y experiencias vinculadas al trayecto de formación profesional de los futuros docentes,impulsando una propuesta convocante y significativa para los actores institucionales, respondiendo a necesidades y demandas de la escuela, incluyendo y trascendiendo los contenidos singulares de las unidadescurriculares ya que la tarea nuclea a los distintos miembros y como consecuencia de ello, las relaciones cotidianas y rutinarias se modifican, varían los roles y cada integrante asume nuevasresponsabilidades, incrementando el protagonismo de todos los participantes. La actividad tiene sentido y significado para quienes la ejecutan, pero también la tiene para sus destinatarios; alcanzar las metaspropuestas es el cometido compartido, se potencia la responsabilidad y el sentido de pertenencia.
De esta manera, en el tercer año de los profesorados de Educación Inicial del Instituto...