Laboratorio






Trabajo en equipo
Carlos mora
11-3












DESCRIPCION: el trabajo en equipo es una estrategia pedagógica que integra a los estudiantes y fomenta la participación.
OBJETIVOS: fomentar en el niño la participación con sus compañeros; enseñar al niño a trabajar con solidaridad, colaboración y generosidad.
PREPARACIÓN: se organizan a los estudiantes, se escoge untema y se distribuye los mismos en cada grupo.
DESARROLLO: para el desarrollo el trabajo en grupo se divide a los estudiantes o se hace escoger a los mismos con quien quiere trabajar de acuerdo a su afinidad, capacidades o habilidades y se les asigna un tema.
RECOMENDACIONES: el trabajo debe ser organizado, los grupos deben dividirse equitativamente y cada integrante del grupo debe aportar para eldesarrollo de las actividades.
EVALUACIÓN: la evaluación del trabajo en equipo se realizara de manera ecuánime a todos y cada uno de los miembros del grupo.





DESCRIPCIÓN: le facilitan la adquisición del conocimiento y a través de las mismas se instruye y se entretiene.
OBJETIVOS: fomentar en el niño la creatividad y la imaginación, el deseo por aprender y proponer.
Utilizarherramientas didácticas como cuentos para entretener y a la vez enseñar.
PREPARACIÓN: se selecciona un tema en específico que agrade al niño, se construye un cuento que enseñe y a la vez divierta.
DESARROLLO: se selecciona un lugar adecuado para leer el cuento, se organiza a los niños y se realiza la lectura.
RECOMENDACIONES: se debe organizar a los niños y ante todo el silencio y la atención en lalectura.
EVALUACIÓN: la persona que está encargado de leer el cuento realiza preguntas y se esta manera se hace la evaluación




DESCRIPCIÓN: son juegos que sirven de integración y fomentan la socialización.
OBJETIVOS: fomentar en el niño a la convivencia y de esta manera la relación entre las mismas.
PREPARACIÓN: se selecciona un tema en común y se tiene en cuenta la edad de lis niños pararealizar la dinámica.
DESARROLLO: se organiza a los estudiantes, se les importa unas reglas y se desarrolla la dinámica con la participación de los niños.
RECOMENDACIONES: debe realizarse una participación ecuánime con interés apoyo y compañerismo entre los niños.
EVALUACIÓN: se pregunta de manera aleatoria a algunos estudiantes como les ha parecido la actividad.





DESCRIPCIÓN: sonmétodos de profundización que ayudan a reforzar un tema en específico y a la vez dinamiza el trabajo.
OBJETIVOS: fomentar la participación de todos y cada uno de los estudiantes.
Alejar a los estudiantes de la monotonía para dinamizar el trabajo
PREPARACIÓN: organizar a los estudiantes en grupos y se les asigna que materiales conseguir para realizar las experimentaciones.
DESARROLLO: se asignaun lugar en específico, se dan las instrucciones del caso y se busca que los estudiantes desarrollen su trabajo paso a paso.
RECOMENDACIONES: se debe describir muy bien a los estudiantes acorde a sus capacidades y habilidades para desarrollar de la experimentación.
EVALUACIÓN: respecto al trabajo que realizan les estudiantes, la forma en que se integran y colaboran para realizar lasexperimentaciones, serán evaluados.








DESCRIPCIÓN: son salidas pedagógicas con estudiantes a lugares formativos con diferentes estrategias que se utilizan en el colegio.
OBJETIVOS: fomentar la participación de los estudiantes en clases, cambiar la metodología de enseñanza, ejercer o dar a conocer otros medios didácticos de aprender.
PREPARACIÓN: se va a separar al lugar de visita, se pidepermiso en la institución, se alquila el transporte en el cual se van a desplazar a los estudiantes, fomentar el interés de los estudiantes por participar en este tipo de actividades.
DESARROLLO: cuando estén en el lugar una persona especializada va a llevar la ejecución de las actividades con la experiencia respectiva y con creatividad.
RECOMENDACIONES: para llevar a cabo una buena ejecución de...