laboratorio

Teniendo en cuenta las tres temáticas señaladas y los respectivos documentos, los grupos de estudio o individualmente, elaborarán un glosario de 10 términos/conceptos pedagógicos por cada temática(Movimiento pedagógico (10), Historia de la Práctica Pedagógica (10) y Pedagogía Hermenéutica (10). Los términos/conceptos pedagógicos deben ser definidos según la lectura, interpretación yargumentación que se desprende de los textos o documentos



Movimiento pedagógico

EDAGOGÍA:
La define como el saber y es la ciencia que tiene como objeto de estudio al a educación. Es una cienciaperteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart.


CURRÍCULO:
Se refiere al conjunto deobjetivos, contenidos, criteriosmetodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica.


REFORMA EDUCATIVA:
Acción y efecto de reformar o reformarse recibe el nombrede reforma. El verbo reformar está vinculadoa modificar o enmendar algo o a restituir una orden religiosa a su disciplina primitiva.


PSICOLOGÍA:
Trata de la conducta y de los procesos mentales de losindividuos.


DOCENTE:
Es quien sededica profesionalmente a la enseñanza.


EPISTEMOLÓGICO:
Rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento.


GENEALOGÍA:
Es el estudio yseguimiento dela ascendencia ydescendencia de una persona o familia.


CIENTIFICISMO:
Para designar al prejuicio que acepta a modo de dogmas algunas premisas derivadas a partir del conocimientocientífico positivo vigente como fuente deexplicación de todo lo existente, olvidando el método mismo de la misma ciencia opera.




PEDAGOGO:
Persona especializada en pedagogía.

COLCIENCIAS:Departamento Administrativo de Ciencia,Tecnología e Innovación, es el organismo principal de la administración pública, rector del sector y del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e innovación.


En la aproximación a la pedagogía no...