Laboratorio

Laboratorio

Tema: la cadena alimenticia

Presentado por:
Nicole Fernanda Gómez
Linda Dayana Martínez
Ivonne Carolina Páez
Fabián Leonardo Londoño
Germán Santiago

Presentado a:
Lic.Astrid cuesta moreno

Grado:
701 J.T

Francisco José de caldas

2012

Objetivos

1. Identificar las relaciones tróficas o de alimentación existentes entre diferentes seres vivosMateriales

* Revistas con fotos de animales, plantas, hongos y toda clase de seres vivos.
* Tijeras
* Pegante
* Un cuarto de pliego de cartulina blanca

Conceptos claves

* cadenastróficas
* redes tróficas
* consumidores
* productores

Procedimiento
1. reúnete con cuatro compañeros o compañeras, tomes las revistas y recorten el mayor número de fotos de seresvivos que encuentren.

2. Depositen todas las fotos dentro de una caja.

3. Tomen las fotos de la caja y elaboren varias cadenas tróficas con diferente número de esbalones, teniendo encuenta el hábitat en el que vive cada organismo y el tipo de alimento que consume. Una vez tengan definida las cadenas tróficas, péguenlas en la cartulina.

4. Escojan un organismo de cada de unas delas cadenas tróficas que formaron, que pertenezca a un nivel trófico o diferente a cada caso, y discutan los efectos que tendría para la cadena la extinción del organismo.

5. Comparen lacomposición de las cadenas tróficas que elaboran con el resto del grupo.

Análisis y conclusiones

1. ¿cuántos esbalones tuvo la cadena trófica más larga que construyeron? ¿a que creen que se debeesto?

Rta/ construimos esbalones en la cadena trófica más larga que construimos.
Esto se debe a que la cadena que construimos tiene diferentes niveles tróficos y explica mas.

2.¿Qué pasaría si desaparecieran los organismos que elegiste en la cadena trófica?
Rta/ pues que ya no habría un sistema reproductor ni des componedor porque desaparece porque es el flujo de energía...