Laboratorio

Universidad Tecnológica Privada
de Santa Cruz
Facultad de Ciencia y Tecnología

GUÍA

Electrónica I



agosto - 2013
GUIA DE ESTUDIO - MAAP

I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Sigla: ELT- 131
Nombre de la Asignatura: Electrónica I
Horas Académicas: 80 Horas
Prerrequisitos: Circuitos Eléctricos I
Carreras:Ingeniería en Electrónica y Sistemas
Ingeniería en Redes y Telecomunicaciones


II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Analizar el comportamiento de los dispositivos semiconductores a estudiar en la asignatura, en diferentes circuitos.
Diseñar e implementar circuitos, utilizando los dispositivos semiconductores y parámetros delfabricante, objeto de estudio en la materia.
Diseñar e implementar una fuente regulada de voltaje.




III. PLAN TEMÁTICO

Para lograr el objetivo general de la materia, el contenido está estructurado en cinco temas, que son los siguientes:


TEMA
CONTENIDO DE LA MATERIA (Resumido)
Horas Teóricas
Horas Prácticas
# de Clases
1
El Diodo Semiconductor
6
3
3
2
El diodo comorectificador. Fuentes de alimentación.
9
0
3
3
Diodos Especiales
6
0
2
4
Transistores Bipolares
12
6
6
5
Transistores de Efecto de Campo
6
0
2



TEMA
CONTENIDO DE LA MATERIA
Horas Teóricas
Horas Prácticas
# de Clases
El Diodo Semiconductor
En esta unidad se comienza con los conceptos fundamentales de la física de los semiconductores: semiconductor intrínseco yextrínseco, impurezas, portadores de carga, electrones y huecos, unión p-n. Se explica el funcionamiento del diodo semiconductor, su curva característica real y las llamadas primera, segunda y tercera aproximación. Se calculan la corrientes y voltajes en circuitos con diodos de corriente directa.
6
3
3
El diodo como rectificador. Fuentes de alimentación.
En esta unidad analiza el diodo como elementorectificador de corriente alterna. Se analiza el rectificador de media onda y de onda completa. Función del filtro a la salida del rectificador. Concepto de ripple o rizo. Fuentes de alimentación convencionales.
Diseño de fuentes de alimentación. Circuitos integrados reguladores de voltaje.

9
0
3
Diodos Especiales
En esta unidad se presentan otros tipos de diodos. Se analizan circuitosreguladores de voltaje basados en diodos zener. Se estudian las características y aplicaciones de otros diodos como el varicap, diodo led, fotodiodo, diodo schottky, diodo pin y diodo túnel. Se analizan aplicaciones de los diodos, como limitadores de voltajes, dobladores de voltaje y otras.

6
0
2
Transistores Bipolares
Sobre el transistor bipolar se estudia su estructura, operación yparámetros. Se describen las tres zonas de trabajo: activa corte y saturación, así como las tres configuraciones básicas, con sus correspondientes curvas. Se analiza la recta de carga del transistor. Se analizan los distintos tipos de polarización y se diseña el circuito de polarización por divisor de voltaje.

12
6
6
Transistores de Efecto de Campo
Sobre los transistores de efecto de campo se estudiaespecíficamente el transistor JFET, su estructura, operación y parámetros. . Se analizan los distintos tipos de polarización . Se identifican sus ventajas y desventajas cion respecto a los transistores bipolares. Se describen los transistores de tipo MOSFET.
6
0
2










IV. ORIENTACIONES PARA LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DE APRENDIZAJE DURANTE EL DESARROLLO DE LA MATERIA


a)El proceso de aprendizaje durante toda la materia es “integral”.-
La misión de la UTEPSA es “lograr que cada estudiante desarrolle una experiencia académica de calidad, excelencia, con valores, responsabilidad social, innovación, competitividad, y habilidades emprendedoras”. Por esto no te sorprendas si además de ser evaluado en contenidos propios de la materia, el docente evalúa también...