laboratorio

Actividad. 1
Características principales de la Ciencia
Concepto de Ciencia
Realizar lectura, ideas principales y conclusión
Características principales de la Ciencia
Fáctica Metódica
Predictiva Transciende los hechos
AnalíticaSistemática
General Explicativa
Útil Legal
Empírica Comunicable
Clara y precisa Especializada

Concepto de Ciencia
La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidosmediante la observación y el razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales.

Ideas principales y conclusión
La ciencia como actividad pertenece a la vida social.
La ciencia se nos aparece como la más deslumbrante y asombrosa de las estrellas de la cultura.
La lógica y la matemática tratan de entes ideales; estos entes, tanto los abstractos como los interpretados solo existen enla mente humana.
El trabajo del lógico o del matemático satisface a menudo las necesidades del naturalista, del sociólogo o del tecnólogo y es por esto que la sociedad los tolera y ahora, hasta los estimula.
Los objetos materiales son numerables siempre que sean discontinuos; pero no son números; tampoco son números puros sus cualidades o relaciones.
Dichas ciencias no identifican las formasideales con los objetos concretos, sino que interpretan las primeras en términos de hechos y de experiencias.
Tenemos una gran división de las ciencias, en formales y fácticas.

Conclusión
La ciencia se está convirtiendo en un gran apoyo para el ser humano.

Actividad. 2
Leer pg. 2-4 en el texto
Definir conceptos en base a la lectura
















Actividad. 3
Cuadrocomparativo mito / explicación científica
Mito
Explicación científica
En la mayoría de los relatos mitológicos griegos sobre la creación aparece preexistente el caos concebido como un abismo sin fondo, espacio abierto sumido en la oscuridad donde andaban revueltos todos los elementos: El agua, la tierra, el fuego y el aire.
En la cosmología moderna, el origen deluniverso es el instante en que aparecía toda la materia y la energía que existe actualmente en el universo como consecuencia de una gran explosión.

Actividad. 4
Comparar Arquímedes y Galileo

Galileo
Arquímedes

Problema de investigación

Las caídas de las bolsas fueron al mismo tiempo
Herón pidió a su inteligente pariente que determinara si una corona queacababa de recibir del joyero era realmente de oro puro, como debía ser.
Posibles respuestas
Quería comprobar si caían al mismo tiempo
Por la subida del nivel del agua el volumen de la corona
Recursos utilizados
Torre de pisa y bolsas de bolas
Agua y volúmenes


Actividad. 5
Señalar la importancia de los paradigmas dentro de la investigación científica
Un paradigma es el resultado de losusos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo puesto que con forme la sociedad va evolucionando de igual forma la manera de pensar de ciertas personas las cuales transmiten sus ideas a otras hasta el punto de sustituir un paradigma.
Los paradigmas nos los han impuesto los creyentes desde el principio delos tiempostras la creencia de dioses y seres divinos, y luego nosotros nos hemos creado otros para sostener los primeros, o derrocarlos y sustituirlos por otros y así sucesivamente.
En la ciencia, un Paradigma es un conjunto de realizaciones científicas "universalmente" reconocidas, que durante un tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica estos van evolucionando según...