Laboratorio
Páginas: 4 (778 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2012
Núcleo Temático: optativa sociales y socio humanística
Tema: Reseña (Matemáticas y Ciencias sociales: un dialogo milenario)
Programa: Matemáticas y Estadística
RESEÑA
SánchezGuevara Irene/Guerrero Grajeda José, Matemáticas y ciencias sociales: un dialogo milenario, política y cultura, otoño N° 001, Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco, Distrito Federal, México,1992.
El artículo nos lleva a una serie de discusiones en las cuales se ve a las matemáticas como parte del desarrollo social.
En él, se encuentra contenido una variedad de acontecimientos que sedan a partir de los conceptos de grandes filósofos a través de la historia, tales como Pitágoras, Aristóteles, platón, entre otros.
Este artículo, nos abre la mente a una concepción de la sociedadpor medio de las matemáticas, ejemplo de ello es la definición que filósofos como Pitágoras y su escuela dan a la sociedad por medio de planteamientos matemáticos, la cual es continuada porAristóteles y platón en la Grecia moderna, tal y como se cita en este artículo “el mundo está escrito en lenguaje matemático, y los caracteres son triángulos, círculos y otras figuras geométricas, sin talesmedios el hombre no puede entender ni palabra sobre el mundo; sin ellas se inquieta vanamente por un oscuro laberinto”.
Por otra parte se incluye a las matemáticas, como parte fundamental en el ámbitopolítico describiéndolo como una sucesión de silogismos para hacer una demostración. Así que se ve a las matemáticas como instrumento importante en el estudio de la problemática social del hombre.Universidad del Tolima
Fecha: 2 de Noviembre de 2012
Nombre: Ana María Trujillo Zapata
Núcleo Temático: optativa sociales y socio humanística
Tema: Reseña (La matemáticavertebradora de la cultura)
Docente: Diego Alejandro Zuluaga
Programa: Matemáticas y Estadística
RESEÑA
Gonzales Urbaneja Pedro Miguel, La Matemática vertebradora de la cultura, departamento...
Tema: Reseña (Matemáticas y Ciencias sociales: un dialogo milenario)
Programa: Matemáticas y Estadística
RESEÑA
SánchezGuevara Irene/Guerrero Grajeda José, Matemáticas y ciencias sociales: un dialogo milenario, política y cultura, otoño N° 001, Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco, Distrito Federal, México,1992.
El artículo nos lleva a una serie de discusiones en las cuales se ve a las matemáticas como parte del desarrollo social.
En él, se encuentra contenido una variedad de acontecimientos que sedan a partir de los conceptos de grandes filósofos a través de la historia, tales como Pitágoras, Aristóteles, platón, entre otros.
Este artículo, nos abre la mente a una concepción de la sociedadpor medio de las matemáticas, ejemplo de ello es la definición que filósofos como Pitágoras y su escuela dan a la sociedad por medio de planteamientos matemáticos, la cual es continuada porAristóteles y platón en la Grecia moderna, tal y como se cita en este artículo “el mundo está escrito en lenguaje matemático, y los caracteres son triángulos, círculos y otras figuras geométricas, sin talesmedios el hombre no puede entender ni palabra sobre el mundo; sin ellas se inquieta vanamente por un oscuro laberinto”.
Por otra parte se incluye a las matemáticas, como parte fundamental en el ámbitopolítico describiéndolo como una sucesión de silogismos para hacer una demostración. Así que se ve a las matemáticas como instrumento importante en el estudio de la problemática social del hombre.Universidad del Tolima
Fecha: 2 de Noviembre de 2012
Nombre: Ana María Trujillo Zapata
Núcleo Temático: optativa sociales y socio humanística
Tema: Reseña (La matemáticavertebradora de la cultura)
Docente: Diego Alejandro Zuluaga
Programa: Matemáticas y Estadística
RESEÑA
Gonzales Urbaneja Pedro Miguel, La Matemática vertebradora de la cultura, departamento...
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