Laboratorio

Universidad tecnológica metropolitana.
Departamento de Física.
Laboratorio de física I.












Laboratorio Nº 1y 2:
“Instrumentos de medición y Presentación de resultados experimentales”






Diego Rodríguez Aguirre.
Italo Valdés oses.
Alejandro Vivanco Opazo.
Cristina Valenzuela Torres.




● Experiencia 1:


◦ Objetivos:

- Aplicar las técnicas demedición adecuadamente


- Relacionarse de manera óptima con los instrumentos de medición tales como: el pie de metro, tormillo micrométrico, regla y la balanza.


◦ Materiales:

- 1 Regla
- 1 Pie de metro
- 1 Balanza mecánica
- 1 termómetro
- 1 Tornillo micrométrico


● Experiencia 2:

◦ Objetivos:

- Aprender a aplicar la “teoría de error” a lasmediciones echas en la experiencias, para así poder entregar los resultados experimentales obtenidos con un valores mas exacto.
- Conocer las diferentes operatorias que se utilizan para sacar los márgenes de error.
- Saber ejecutar esta teoría de error en cualquier experiencia programada con el fin de conocer sus errores sistemáticos y llegar a un resultado menos incierto.

◦ Materiales:- Huincha de medir
- Pelota de goma
- Cronómetro








● Introducción:

La física es una de las ciencias más exactas que pueden existir, ya que por medio de ella podemos desarrollar diversas teorías y leyes las cuales nos permiten pronosticar resultados experimentales o fenómenos semejantes. Por otro lado tiene como objetivo principal el estudio del conocimiento dela naturaleza y de los fenómenos físicos que la gobiernan a través de la observación, la experimentación y el posterior análisis de los sucesos que muchas veces se correlacionan entre ellos.

Estas observaciones mencionadas anteriormente no serian posible sin una serie de aparatos los cuales nos permiten y la vez facilitan la cuantificación de dichas observaciones. En esta experienciaaprenderemos a medir magnitudes físicas mediante la utilización de instrumentos de medición, teniendo en cuenta que el concepto de medir “es la comparación en el valor de una magnitud con un patrón de medida al que se le denomina unidad”, por lo que es necesario siempre establecer una unidad de medida para cada magnitud.

Existen diferentes instrumentos o herramientas de medición que nos entreganprecisión, sensibilidad y exactitud al momento de medir; Una de las cosas fundamentales que debemos tener en cuenta al momento de utilizar dicha herramienta es elegir correctamente el instrumento de medición para llegar a un resultado optimo.

Nos obtante debemos conciderar que dichos instrumentos de medicion son creadas por seres humanos los cuales, como ya sabemos cometen una serie de errores queno dejan fuera a estos instrumentos de medición, por ende, cada valor obtenido lleva consigo un margen de error, el cual aprenderemos a determinar las diferentes medidas indirectas u operatorias que nos permitirán llegar a un valor mas exacto o con un menor porcentaje de incertidumbre, ya que nunca podremos conocer con exactitud cual será la medida de un objeto, ya que éste siempre tendrá unmargen de error ya sea sistemático, es decir, un error producido por el observador, al no dar con el ángulo recto de la escala de medición, provocando así, un mínimo aumento o disminución en la medida o bien por un error en la calibración del instrumento por ejemplo:
- “Error en el cero” en donde éste está corrido o borrado.
- “Error en la graduación de la escala” en donde la escalade una regla puede estar marcada de forma incorrecta por lo que se deberá calibrar con otra regla mas exacta que se usara como patrón.

Por otro lado también existen los errores accidentales, estos tipos de errores a diferencia de los errores sistemáticos estos nos dependerán del instrumento o del observador si no que son errores inevitables y a su vez los mas influyentes en las medidas, es...