laboratorio

Explica en el siguiente espacio cómo funciona el agujero
R: para que funcione tenemos que dejar presionada la parte de arriba mientras el tubo está en el agua para que así el gotero pueda absorberel agua.
Explica cómo funciona la pipeta:
R: Tenemos que taparla para que el agua que absorbía se quede en la pipeta.
Describe cómo funciona un popote al beber un refresco
R: le tienes queabsorber para que lo que estás tomando llegue a tu boca.
Escribe para qué se utiliza el sifón y cómo funciona
R: para pasar un líquido de un recipiente a otro. Le tienes que absorber primero.
Si quisierasregresar el agua del vaso colocado sobre la superficie de la mesa al vaso que está a 40 cm de altura sobre él. ¿Podrías hacerlo solucionando el aire de la manguera? Si o no y por qué.
R: Sí, cuandolo experimentamos le absorbimos el aire y así empezó a correr el u hasta llegar al otro vaso, toda el agua, aunque no le estuviéramos absorbiendo.

Cómo es el resultado experimental obtenido con elvalor conocido de la presión atmosférica del lugar aproximado o hubo mucha diferencia?
R:
Cuál será l razón de una gran diferencia si es que la hubo?
R:
Por qué disminuye el valor de la presiónatmosférica a mayor altura sobre el nivel del mar?
R:

De acuerdo con lo observado, al ejercer una presión sobre la superficie del líquido por medio del émbolo de la jeringa, ¿cómo es la intensidadcon la que sale el agua por cada uno de los orificios?
R: Mucha intensidad, mientras más se presione la jeringa sale más agua.
Se comprueba el principio de Pascal? ¿por qué?
R: sí, porque en elmomento que presionas la jeringa el agua comienza a salirse por los orificios
Escribe con tus propias palabras el principio de Pascal
R: cuando se aplica una fuerza o presión sobre un líquido en uncontenedor encerrado se transmite con igual intensidad a todas direcciones.

¿Cuál es el peso del trozo de hierro en el aire?
R: 200 gr
¿Cuál fue su peso aparente al introducirlo en la probeta?
R:...