LABORATORIO

LABORATORIO N°1
MICROSCOPÍA
















ANGY MELISSA CORDERO PEROZO
BRAIAAN ALEXIS PULIDO CAMPOS























UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
LABORATORIO DE BIOLOGIA GENERAL
CUCUTA – NORTE DE SANTANDER
2015
LABORATORIO N°1
MICROSCOPÍA













ANGY MELISSA CORDERO PEROZO
BRAIAAN ALEXIS PULIDO CAMPOS








INFORME






ASESORA

CLAUDIA MARITZA LEYVA DURÁN





UNIVERSIDAD DEPAMPLONA
LABORATORIO DE BIOLOGIA GENERAL
CUCUTA – NORTE DE SANTANDER
2015
INTRODUCCION



El microscopio es un instrumento especialmente diseñado para el estudio de estructura y objetos pequeños (microscópico) que nopueden ser examinados a simple vista. El microscopio es una herramienta fundamental en   biología y en la actualidad se ha alcanzado un gran avance en su perfección, hasta el punto de queexisten diversos tipos de microscopio con diferentes características y modelos adecuados para diferentes propósitos. Por muy raro que parezca todo ser vivo visible está compuesto por seres microscópicos (quecomo su nombre indica no son visibles) a los que denominamos microorganismos. Estas pequeñas formas de vida pueden vivir aisladas, agruparse formando colonias o tejidos tan complejos como los denuestroorganismo (piel, corazón, hígado etc.) 
El ser humano posee el sentido de la vista desarrollado. Sin embargo, no se pueden ver a simple vista cosas que midan menos de una decima de milímetro. Ymuchos de los avances es química, biología y medicina no se hubieran logrado si antes no se hubiera inventado el microscopio.
El microscopio es un instrumento que te permite cosas muy pequeñas,aquellasque incluso no puedes ver a simple vista.














OBJETIVOS





Generales:

* Reconocer la función y utilización apropiada sobre el microscopio.


Específicos:

*Manipular correctamente el microscopio.
* saber la ubicación y función de cada una de las partes del microscopio.
* Verificar algunas características del microscopio tales como el poder de aumento y poder de resolución.PREGUNTAS ¿?


-¿Qué relación encuentra en sus tamaños?

Que el tamaño va aumentando y sus estructuras se pueden ver más nítidamente.
Aunque en el caso de la letra se observó nítido en los objetivos, excepto en el 40x por causa del zoom no se ve con mayor claridad.

- ¿A qué se debe esas diferencias?

La diferencia entre la imagen de el objetivo 10x con la imagen a40x. En el primero la imagen capta gran parte de los objetos que visualizamos no se ven muy cerca, no podemos distinguir los detalles pero el rango de visión es amplio, mientras que en 40x al tener una proximidad mucho mayor el rango de visualización de el objeto disminuye pero se ve mucho más cerca y podemos observar con más claridad los detalles de cómo está conformado este objeto.

La relaciónes que es el mismo objeto lo mismo que vimos en 10 x pero con
Una proximidad mayor.


-Como se ve la imagen con relación a la posición de la letra en el portaobjeto?

-Qué proporción aproximada de ella puede ver con relación a la obtenida con el objetivo de 4X?

Teníamos una letra especifica estaba en una posición determinada en el porta objetos y la imagen que vemos es la misma letra pero estacambio de posición (al revés), en 4x podemos ver la letra completa y también vemos la hoja que la rodea mientras que en 10 x se ve solamente la letra ocupa todo el lente y se ve más dispareja. 


-Empleando cualquier muestra enfoque en 10X, desplace el carro hacia la derecha sin dejar de mirar por los oculares en ¿qué dirección se mueve la imagen? Luego Desplácelo luego hacia la izquierda.

Aldesplazar el carro a la derecha vemos que la imagen se mueve hacia la izquierda y al desplazar el carro a la izquierda la letra se mueve a la derecha 


-tome la perilla del carro y muévalo hacia adelante y hacia atrás. ¿En qué dirección se desplaza la imagen?

Al mover la perilla del carro hacia adelante la imagen se acerca y hacia atrás la imagen se aleja.
















Conclusiones


1. Los...