Laboratorio


Medición y Cálculo de errores en la experimentación
I. Objetivo
1. En el presente trabajo de experimentación en el laboratorio tendrá como fin aprender a tomar correctamente lecturas en losinstrumentos tales como el cronometro y el transportador.

2. Aplicar nuestros conocimientos previos sobre teoría de errores para determinar nuestros resultados que llevaremos a cabo en el experimento.

3.Adquirir elementos fundamentales de medición.


II. Fundamento Teórico:
La teoría de errores nos propone un método matemático para determinar una cantidad medida en el laboratorio, es necesariamente elvalor exacto de tal medida, ya que el resultado obtenido estará afectado por errores comunes del estudiante.

III. MEDICION:
Es el procesos de comparación de las magnitudes, para esto debemos emplearel mismo sistema de medidas previamente establecidas y que en la práctica deben de ser cumplidas.

3.1 Clases de medidas:

Medida directa
Se asume como unidad de medida una unidad patrón, la medidadirecta se efectúa por comparación con el patrón escogido como la unidad de medida. Este método es conocido como método de medida relativa, porque los números que nos dan la medida de la magnituddependen de la unidad de medida seleccionada y pueden ser fijadas del modo arbitrario.
Medida Indirecta
Una medida como la densidad de una cuerpo, son medidas indirectas.
Error en una medición
Ladiferencia que se tiene a una medición y “el valor verdadero” o “mejor valor esperado”.
La incertidumbre estimada de un valor medio o calculado, puede ser expresada mediante la desviación estándar.





3.2Clases de errores:

Errores Sistemáticos
Cuando determinados errores se repiten constantemente en el transcurso de un experimento o bien durante una particular serie de medidas, se dice que loserrores están presentes de manera sistemática efectuando así los resultados finales siempre en un mismo sentido.
Errores casuales o accidentales
Son aquellos que se presentan a cada instante en la...