Laboratorio

Páginas: 2 (413 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2015



Laboratorio: Física
Santiago Bueno Núñez
William Molina
















OBJETIVO: Validar que el tiro parabólico (2 dimensiones) se puede descomponer como dos movimientos unidimensionales, unMRU en la dirección horizontal “x” a velocidad constante. Y un MRUA en la dirección vertical “y” con aceleración constante “g”.
METODOLOGIA:
1 Teniendo el objeto escogido se lanza en movimientoparabólico. Dicho lanzamiento será grabado en video, teniendo cuidado de tomar el movimiento en un plano dos dimensional, además de poner una regla o escala de referencia.
2 Se analizarán los videos usando elsoftware libre TRACKER, (del cual se ha trabajado previamente en clase, acerca de su correcto uso). Se obtendrán las gráficas: x-t, y-t y las correspondientes a las velocidades horizontales yverticales, así como las de aceleraciones horizontales y verticales a través del tiempo (por favor NO incluir las tablas de datos obtenidas en el informe de laboratorio, SOLO LAS GRAFICAS)
3 Se realizará elanálisis del comportamiento del balón y se determinará si cumple o no con las características de cada movimiento unidimensional. En “x” deberá ser un MRU, es decir la gráfica x-t, deberá ser lineal,cuya pendiente es el valor de la velocidad horizontal, la cual es constante Y LA DEBEN CALCULAR. En “y” deberá ser un MRUA, un tiro vertical, la gráfica y-t, deberá ser una parábola, y la gráfica v-tdeberá ser lineal con pendiente igual al valor contante de “g” (aceleración de la gravedad) QUE TAMBIEN DEBEN CALCULAR.
4 En Excel realice el proceso de encontrar la ecuación que describe cada una delas graficas solicitadas, la ecuación debe aparecer en el INFORME ESCRITO con la respectiva grafica.
5 Complete la siguiente tabla de datos sobre el movimiento parabólico ()



Uso de la aplicaciónTracker es software libre que permite el análisis de movimientos (y otras situaciones reales) en una y dos dimensiones. El programa nos permite extraer en tablas y gráficos, los valores de diferentes...
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