laboratorio
Páginas: 4 (928 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2015
Laboratorio N° 1, Comprensión de lo vivo
Microscopio y Estereoscopio: Reconocimiento de cada una y algunas aplicaciones prácticas en las ciencias naturales
Universidad Pedagógica Nacional
Maestríaen Docencia de las ciencias naturales
1. Microscopio y estereoscopio (Características y partes de cada uno)
Jghj
2. Reconociendo el estereoscopio y Microscopio
Lo primero a tener en cuenta, es teneruna superficie de apoyo sólida en la cual ubicar nuestros instrumentos, tener cuidado con las conexiones eléctricas las cuales deben ser las indicadas para nuestros instrumentos, condiciones deventilación e iluminación óptimas para el desarrollo de cualquier actividad. Lo primero es aprender a ubicarse frente al instrumento de observación, postura corporal, posición de los ojos frente alinstrumento, y posición de las manos en las diferentes partes para la manipulación del instrumento de manera cómoda.
En segundo paso familiarizarse con las partes que componen los instrumentos, en ambos losmás importantes son el tamaño del objetivo y tornillo micrométrico y o macrométrico o de enfoque. Los demás son de gran importancia pero utilizados en menor frecuencia dependiendo de la observación arealizar.
Microscopio:
Materiales
Un cabello (Preferiblemente con folículo piloso) Sal u otros sustancias solidas
Letras pequeñas recortadas de un periódico Papel Milimetrado
Pedazo de telapequeño y delgado Portaobjetos y cubre objetos
Se recomienda llevar cámara fotográfica
Laminillas Con muestras histológicas (Estas se darán por grupo en el laboratorio)
En esta etapa aprenderemos aobservar en el microscopio, la intención es poder enfocar muy bien la muestra en cada uno de los objetivos del Microscopio (4X, 10X, 40X), antes de eso, es necesario recomendar que toda muestra que seponga al microscopio debe estar seca o con el cubreobjetos para evitar ensuciar o dañar los lentes, las muestras se ponen sobre una laminilla porta objetos la cual va en la platina asegurada por las...
Microscopio y Estereoscopio: Reconocimiento de cada una y algunas aplicaciones prácticas en las ciencias naturales
Universidad Pedagógica Nacional
Maestríaen Docencia de las ciencias naturales
1. Microscopio y estereoscopio (Características y partes de cada uno)
Jghj
2. Reconociendo el estereoscopio y Microscopio
Lo primero a tener en cuenta, es teneruna superficie de apoyo sólida en la cual ubicar nuestros instrumentos, tener cuidado con las conexiones eléctricas las cuales deben ser las indicadas para nuestros instrumentos, condiciones deventilación e iluminación óptimas para el desarrollo de cualquier actividad. Lo primero es aprender a ubicarse frente al instrumento de observación, postura corporal, posición de los ojos frente alinstrumento, y posición de las manos en las diferentes partes para la manipulación del instrumento de manera cómoda.
En segundo paso familiarizarse con las partes que componen los instrumentos, en ambos losmás importantes son el tamaño del objetivo y tornillo micrométrico y o macrométrico o de enfoque. Los demás son de gran importancia pero utilizados en menor frecuencia dependiendo de la observación arealizar.
Microscopio:
Materiales
Un cabello (Preferiblemente con folículo piloso) Sal u otros sustancias solidas
Letras pequeñas recortadas de un periódico Papel Milimetrado
Pedazo de telapequeño y delgado Portaobjetos y cubre objetos
Se recomienda llevar cámara fotográfica
Laminillas Con muestras histológicas (Estas se darán por grupo en el laboratorio)
En esta etapa aprenderemos aobservar en el microscopio, la intención es poder enfocar muy bien la muestra en cada uno de los objetivos del Microscopio (4X, 10X, 40X), antes de eso, es necesario recomendar que toda muestra que seponga al microscopio debe estar seca o con el cubreobjetos para evitar ensuciar o dañar los lentes, las muestras se ponen sobre una laminilla porta objetos la cual va en la platina asegurada por las...
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