laboratorio

Páginas: 3 (725 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2015
LEY DE OPTICA GEOMETRICA
LABORATORIO #3

Edwin Andres Marin, John Faver Chaparro, Jorge Eduardo Serrato.
Fundación Universitaria Internacional del Trópico Americano.



Resumen — En el siguientelaboratorio aplicaremos una demostración sobre la óptica geométrica mediante unos espejos, un láser y talcos. Para esto se utilizara las cualidades de dichos espejos para que la luz del láser choquecontra ellos. Mediante el análisis de resultados de la experiencia realizada, a los datos hallados se les calculara los ángulos de incidencia, reflexión y refracción.

Palabras clave— espejos, incidencia,refracción, óptica.




1. INTRODUCCIÓN

El presente trabajo corresponde a la utilización de la óptica geométrica la cual nos dice que se ocupa de las trayectorias de los rayos luminosos,despreciando los efectos de la luz, como las interferencias. Estos efectos se pueden despreciar cuando el tamaño la longitud de onda es muy pequeña en comparación de los objetos que la luz encuentra a supaso. Cuando un rayo luminoso incide sobre la superficie de separación entre dos medios transparentes homogéneos, una parte del rayo incidente se refleja y se queda en el medio de dónde vino y la otra partese transmite  al otro medio. La parte del rayo que se refleja se conoce como rayo reflejado y la parte del rayo que se trasmite recibe el nombre de rayo trasmitido.

2. MARCO TEORICO

2.1 LEY DEFARADAY
La ley de Faraday es una relación fundamental basada en las ecuaciones de Maxwell. Sirve como un sumario abreviado de las formas en que se puede generar un voltaje (o fem), por medio del cambio delentorno magnético. La fem inducida en una bobina es igual al negativo de la tasa de cambio del flujo magnético multiplicado por el número de vueltas (espiras) de la bobina. Implica la interacción dela carga con el campo magnético.
En términos del flujo magnético, la fem inducida en un circuito esta dada por la ley de la inducción de Faraday:


“La fem inducida en un circuito es igual a la...
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