Laboratorios

TRABAJO COLABORATIVO Nº 1
PARTE INDIVIDUAL

MAYERLI MORENO RAMIREZ– 90002B
METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO B

UNAD (Universidad Nacional Abierta y a Distancia)
14 de octubre de 2012.1. Aprendizaje Independiente – Comprensión de lectura (una ficha de conceptualización por estudiante)
CONCEPTUALIZACIÓNTítulo de la lectura: EL APRENDIZAJE DESDE LA CONECTIVIDADBibliografía:OGALDE, ISABEL E ISLAS, JAVIER (2000) La Universidad virtual ANAHUAC en México: Caracterización y modelo pedagógico. México: Universidad ANAHUAC.PETERS, OTTO (1999) La Universidad del futuro, perspectivaspedagógicas. Viena.MOCLELLAN, citado e: Ogalde, I. e Islas F. Op.cit.INSUASTY. L.D. (1999) Especialización en Pedagogía para el Desarrollo de Aprendizaje Autónomo. Bogotá: UNAD-CAFAMLista deconceptos: 1. Aprendizaje desde la conectividad 2.1 adaptación 2.2 autonomía intelectual 2.3 optimización 2.4 intervención oportuna 2.5 estimulación 2.6 mejoramiento 2.7dinamización 2. Aprendizaje situado 3. Aprendizaje activoMicrotexto 1: El aprendizaje desde la conectividad nos permite realizar las actividades de aprendizaje respetando nuestro tiempo en cuando ala parte laboral y así podemos acomodar y organizar nuestra formación siendo nosotros quienes garantizamos nuestra permanencia y así poder lograr ser unos profesionales.Microtexto 2:El aprendizajesituado es cuando el conocimiento que nos enseñan lo aplicamos en la vida real.Concepto: La educación virtual Definición del concepto:La educación virtual es la enseñanza que se desplaza a quienquiere aprender por ello nosotros los estudiantes tenemos que tener la mejor disposición para así generar habilidades, destrezas, actitudes y hábitos con el propósito de concretar los objetivospropuestos.Atributos del concepto:La educación virtual se adapta al ritmo del estudiante La educación virtual nos ayuda a intensificar habilidades y mejorar las destrezasLa educación virtual nos da la...