Laburo de Curso Nivel I

ANÁLISIS DE LECTURA SOBRE LA PRÁCTICA DE MAO TSE-TUNG
SOBRE LA RELACION ENTRE EL CONOCIMIENTO Y LA PRÁCTICA, ENTRE EL SABER Y EL HACER
Para la mejor comprensión de la lectura de Mao Tse-Tung Sobrela Práctica, enumeraremos los puntos importantes de la siguiente manera:
1.- Antes de la época Marxista, sobre la definición del conocimiento, se le atribuía a éste sólo desde el punto de vistateórico haciendo de lado su naturaleza humana (características distintivas inherentes, que incluyen formas de pensar, sentir y actuar) en su proceso histórico.
2.- Para los Marxistas, la Producción es lapráctica fundamental del hombre y es quien determina sobre sus demás actividades; además está ligado al proceso de construcción del conocimiento.
3.- Se ha de entender que el Conocimiento para losMarxistas se da en proceso de desarrollo, de lo inferior a lo superior, llevándose paso a paso de lo superficial a lo profundo.
4.- Este proceso de construcción del conocimiento se da en tres fasesdistintivas:
- La etapa sensorial y de impresiones.- Es el primer paso donde se hace la percepción de un hecho mediante nuestros sentidos (a mi proceder es la fase de la observación) para luego hacerla impresión y crear nociones sobre la realidad a través de sus relaciones externas teniendo una concepción superficial.
Agregar que en esta etapa, el hombre hace relación directa con el hecho, deeste modo conoce a primera impresión y culmina comprendiéndola a profundidad (ya que es el punto de inicio y guía de este proceso de construcción del conocimiento).
- La Etapa de la Racionalidad.- Traspercibir el hecho y/o fenómeno, el hombre ya hace uso del pensar sacando deducciones del hecho a medida que continúa la práctica social.
- La Etapa del Concepto, Juicio y Razonamiento: En esta etapa,se sintetizan los datos proporcionados por las sensaciones, ordenándolos, elaborándolos y acordes con la realidad (no ilusorios), así sirven de base para formar conceptos correctos y una lógica...