Lacabanadeltiotom

COLEGIO SAINT DOMINIC
VIÑA DEL MAR
www.colegiosaintdominic.cl

Departamento de Lenguaje y Comunicación

CONTROL DE LENGUAJE
Tema/ Unidad: Control de Lectura
“La cabaña del tío Tom”, Harriet BeecherStowe
Nombre alumno:………………………………..
Curso: Séptimo Año Básico

NOTA:

________________
Forma/Fila_______
Ptje. Prueba: 35
Ptje. Obt.:________
Tiempo aplic.: 80 ‘
Fecha:

Objetivos:
- Comprender una obrade la literatura universal.
- Expresar el mensaje escrito de acuerdo a normas ortográficas y redaccionales
dadas (se descontará 0,01 por falta).
- Reemplazar léxico contextualizado.
- Emitir juiciosvalorativos de la obra, argumentando coherentemente.
Examine detenidamente las preguntas al comienzo de la Prueba; si tiene dudas,
puede solicitar aclaración. Recuerde que debe utilizar letracursiva.

I COMPRENSIÓN LECTORA:
1.1.

Obligatorias: (10 puntos cada una)

1.1.1. El señor Shelby es un hombre humanitario. Dé dos razones que justifiquen
esta afirmación.
1.1.2. Resuma los principalesacontecimientos vividos por tío Tom con sus amos.
1.2.

Opcionales: Escoja una de las siguientes preguntas (5 puntos).

1.2.1. Analice la conducta de Eliza.
1.2.2. Observe la fotografía y a través de ellaescriba una noticia cuyo título sea
“SEVERA DENUNCIA CONTRA LA ESCLAVITUD”

II MANEJO DE LÉXICO: Reemplace las palabras señaladas con los términos que
se adapten de mejor forma al sentido de lasexpresiones (10 puntos):

Nº
CONTEXTO
“Este
fue
a
la
fábrica
a
juzgar
el
mérito del invento. “ (definición)
1Def.:.................................................................................................................

2

........................................................................................................................
“La cabaña (…) era pequeña, de rústicos tablones demadera… "
S:

“(…) y a la luz de una vela pudieron ver las facciones de la fugitiva
descompuestas por la emoción.”
3 S:
S:
S:
6 “¡Si no se enmienda, un día de estos ha de sucederle algo peor! “
S:...