lacacaesricaXD

Páginas: 3 (673 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2014
Preguntas
1.- Explica que es la ley de dueto y el octeto.
Regla del octeto: Establece que los átomos de los elementos se enlazan unos a otros en el intento de completar su capa de valencia.
Ladenominación “regla del octeto” surgió en razón de la cantidad establecida de electrones para la estabilidad de un elemento, o sea, el átomo queda estable cuando presenta en su capa de valencia 8electrones.
Para alcanzar tal estabilidad sugerida por la regla del octeto, cada elemento precisa ganar o perder electrones en los enlaces químicos, de esa forma ellos adquieren ocho electrones en la capade valencia.

Regla de dueto: Cuando se forma un enlace químico, los átomos reciben, ceden o comparten electrones de modo que el último nivel de energía de cada átomo contenga 8 electrones y asíadquiera la configuración electrónica del gas noble más cercano en la tabla periódica.
En el caso de los átomos de los elementos H, Li y Be, cuando establecen enlaces, tienden a completar su últimonivel de energía con 2 electrones y alcanzar la configuración electrónica del gas noble helio (He). (Regla del dueto)
-Los elementos metálicos ceden electrones.
-Los elementos no metálicos ganan ocomparten electrones.

2.- ¿Qué ordenamiento hay en la tabla periódica?
POR GRUPOS: Grupo 1 (I A): los metales alcalinos Grupo 2 (II A): los metales alcalinotérreos Grupo 3 (III B): Familia delEscandio Grupo 4 (IV B): Familia del Titanio Grupo 5 (V B): Familia del VanadioGrupo 6 (VI B): Familia del Cromo Grupo 7 (VII B): Familia del Manganeso Grupo 8 (VIII B): Familia del Hierro Grupo 9 (IX B):Familia del Cobalto Grupo 10 (X B): Familia del Níquel Grupo 11 (I B): Familia del Cobre Grupo 12 (II B): Familia del Zinc Grupo 13 (III A): los térreos Grupo 14 (IV A): los carbonoideos Grupo 15 (V A):los nitrogenoideos Grupo 16 (VI A): los calcógenos o anfígenos Grupo 17 (VII A): los halógenos Grupo 18 (VIII A): los gases nobles
3.- ¿Qué indican los colores de la tabla periódica?
El color de...
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