Ladrona de libros

Trabajo Práctico: Ladrona de libros

a). Las bibliotecas fueron depuradas de libros “subversivos”: La niña iba a la casa de los Herman para leer sus libros, porque allí era el único lugar dondelos encontraba.
Conocidos escritores y artistas no nazis y centenares de intelectuales, científicos, profesores, artistas y músicos judíos tuvieron que exiliarse: La madre de Liesel fue exiliada.
Loscuerpos de profesores de los distintos niveles de enseñanza fueron inmediatamente depurados. La educación quedó en manos de profesorado nazi: Las maestras obligaban a los niños a leer solo libros delinterés de ellas.
En 1936, se hizo obligatoria la afiliación de los jóvenes a las Juventudes Hitlerianas: El niño intenta escapar de su casa cuándo le dicen que tiene que unirse a la milicia.Quema de libros: En la película muestra la recolección de los libros, y la quema de los mismos. Como la gente (tanto niños como adultos) arrojaban sus libros a la fogata.
Los judíos; tanto los jóvenescomo los grandes, sufrían del racismo: A Liesel la discriminaban en el colegio por no saber leer.
Los judíos eran muy inteligentes, por lo que el Führer no los quería en Alemania: A los niños loshacían cantar canciones que hablaban de no aceptar a los judíos y no germanos.
Los niños no podían ser negros: Rudy quería ser un corredor de carreras negro, se pintaba con barro el cuerpo y todos losdiscriminaban por eso.

b). Estado totalitario:
La libertad está seriamente restringida y el Estado ejerce todo el poder sin divisiones ni restricciones, los militares revisaban los sótanos de laspersonas para ver si albergaban judíos o si tenían libros. Las personas estaban totalmente pendientes de Hitler, ya que si no pensaban como él eran asesinados. Están dirigidos por un partidopolítico que se comporta como partido único y se funde con las instituciones del Estado. Exaltan la figura de Hitler quien tiene un poder ilimitado.
Estado antidemocrático:
Rechaza la democracia para...