lafamilia

Escuela Oficial urbana para Niñas No. 49 “Jesús Castro Gómez”
Segundo Grado Sección “A”
Profa. Ruth Jeannette Juárez Barrera
Evaluación de Segundo Bloque
Evaluación de Matemática
I Serie Valor 5 puntos
Instrucciones: Completa el cuadro anotando la definición de de las siguientes operaciones.
PLANIFICACIÓN GENERAL DEL BLOQUE
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: E.O.U.M. LABORATORIO No. 1 RAYMOND H.RIGNALL
DIRECCIÓN: 12 AVE. “B” 8-41 ZONA 2 CIUDAD NUEVA
NOMBRE DEL DOCENTE: ILEANA BEATRIZ DE LEÓN RUÍZ
GRADO: SEGUNDO SECCIÓN: “B”
ÁREA: MATEMÁTICA BLOQUE: I DEL 1 DE FEBRERO AL 31 DE MARZO
COMPETENCIA: Representa objetos del medio que le rodea, expresándolos en distintas formas como conjuntos o números otorgándoles características semejantes y posición.CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDICADORES RECURSOS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

Relaciones de posición
Características de los objetos
Los puntos cardinales

Conjuntos
Correspondencia entre conjuntos
Unión de conjuntos
Conjuntos y números

Unidades, decenas y centenas
Escritura de cantidades
Descomposición de números
Orden hasta 999
Redondeo de números naturales hasta la centenaNúmeros ordinales hasta 30º.
Números romanos
Números mayas
Series numéricas









Completa oraciones indicando la posición de objetos por sus características. Pág. 117
Colorea objetos según el código relacionado con los puntos cardinales.

Representa conjuntos en forma gráfica.
Resuelve hoja de trabajo No. 1 de unión y cardinalidad de conjuntos


Escribe cantidades ennúmeros y en letras
Representa, enumera y escribe cantidades hasta 999
Ordena cantidades hasta 999 comparando o ubicando en la recta numérica. Pág. 137




Escribe números en sus distintas formas de numeración como romanos, ordinas y mayas.
Completa series numéricas

Resuelve hoja de trabaja No. 2 pág. 145 y 146
Identifica los puntos cardinales en el plano.

Identifica la característicacomún de los elementos de un conjunto.

Representa conjuntos en diagramas

Ordena números de menor a mayor y de mayor a menor

Identifica la unidad, decena y centena.




Lee y escribe números en diversas numeraciones Humanos:
alumnos y docentes

Materiales:
Libro Santillana integrado segundo primaria.
Fotocopias de las páginas No. 117, 137, 145 y 146
Hoja de trabajo No. 1Cuadernos


Completa de oraciones pág., 117 10 puntos

Representa de conjuntos en el cuaderno 10 puntos

Hoja de trabajo No, 1 20 puntos


Escribe cantidades en números y en letras 10 puntos

Representa cantidades hasta 999 en el cuaderno 10 puntos

Ordena cantidades pág. 137 10 puntos


Representa cantidades en distintas numeraciones 10 puntos

Prueba porcompetencias de la unidad: 20 p’untos
Hoja de trabajo No. 2 páginas 145 y 146


OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________________________________________________________
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Firma del docente Vo.Bo. Dirección









PLANIFICACIÓN GENERAL DEL BLOQUE
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: E.O.U.M. LABORATORIO No. 1 RAYMOND H. RIGNALL
DIRECCIÓN: 12 AVE. “B” 8-41 ZONA 2 CIUDAD NUEVA
NOMBRE DEL DOCENTE: ILEANA BEATRIZ DE LEÓN RUÍZ
GRADO: SEGUNDO SECCIÓN: “B”
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJEBLOQUE: I DEL 1 DE FEBRERO AL 31 DE MARZO
COMPETENCIA: Utiliza la lectura como medio de información, ampliación de conocimientos de manera comprensiva. Produce textos escritos con diferentes intenciones comunicativas (informativa, narrativa, recreativa, literaria, entre otras) apegándose a las normas del idioma.
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDICADORES RECURSOS...