Lagunas paradisiacas

Analisis de la perspectiva holística, integral y sistematica del diseño curricular en el caso del niño W.J.F
El caso de el niño W.J.F es un caso muy especial ya que este niño no cuenta con suspadres bilógicos ya que estos ya fallecieron, pero que a pesar de esta situación el niño parece que ha alcanzado ir desarrollándose normalmente, salvo su problema de discalculia que presenta y enocasiones tambien muestra un comportamiento agresivo y rebelde. En este caso la perspectiva holística, como bien lo menciona el documento, busca integrar los diversos elementos como lo son el niño/a, laescuela, los padres de familia y la comunidad, en un ambiente de aprendizaje donde el objetivo primordial es favorecer al sano desarrollo de los niños/as.
Este ambiente de aprendizaje del cual son partetodos los elementos ya mencionados, debe buscar reconocer y darle el papel de protagonista a los mismos niños/as de su desarrollo, de manera que estos sean sujetos activos y dinámicos en todo esteproceso de enseñanza y aprendizaje. Volviendo al caso especifico de W.J.F , dentro de lo que se puede rescatar, esta el interés de parte de la tia de este, quien es la encargada suya, en al menos conocercual es el rendimiento académico del niño, ya que la maestra manifiesta que ella si asiste a las reuniones que programa la escuala con el fin de hacer saber a los padres del rendimiento de sushijos/as, en ese sentido, la tia intenta ser parte del proceso, y estar pendiente del desarrollo de el niño, sin embargo, tomando en consideración el otro elemento que es la comunidad, se puede decir quefalta por hacer mucho, la escuela debe buscar la manera de integrar tanto a la comunidad y a los padres de familia en actividades que favorezcan el desarrollo armonico de los educandos, ya que no bastacon llamarlos solo cuando se hara entrega de notas, esa es una responsabilidad mas que necesaria casi obligatoria de que los padres asistan a dichas reuniones. Una clave para poder desarrollar este...