lahistoria de las cosas

Filosofía:
Unidad 1

1. Qué es conocimiento:
a. El conocimiento y lo real
El conocimiento como
b. Representación
Conocimiento y
c. Operatividad
El conocimiento desde la
perspectiva delgiro
d. Lingüístico

2. La posibilidad del
conocimiento
Se plantearán las problemáticas
referidas a si es posible el conocimiento
de la realidad, si es posible alcanzar la
verdad o la certeza,así como el lugar de
la duda en la reflexión.
a. La cuestión escéptica
b. La cuestión del relativismo


3. Lenguaje y conocimiento
Se abordará el lenguaje en su
articulación con elconocimiento y la
realidad.
a. Lenguaje, logos, mundo
b. Lenguaje y representación
Lenguaje como
c. estructurante del mundo



Unidad 2

1. Argumentos y lenguaje
a. Cómo dar razones,
convencer,persuadir, refutar
b. Argumentación y Filosofía


2. El análisis formal de los
Argumentos
a. Verdad y validez
b. Criterios formales para
evaluación de argumentos
deductivos
c. Límites dellenguaje formal
bivalente.



3. El análisis de los argumentos
en contextos dialógicos.
a. Criterios y normas
reguladores en las prácticas
argumentativas.
b. Lo racional, lo emotivo, lointencional en el discurso y
los actos de habla.
c. Condiciones de posibilidad
de la comunidad
argumentativa.


UNIDAD III

1. Teorías en las ciencias
 Teorías como reflejo o
construcción delmundo.
 La explicación, la interpretación,
la comprensión y la
demostración.
 Traducibilidad entre paradigmas
 El lenguaje científico en la
construcción o traducción del
mundo.


2. Lasciencias y la verdad
 Los métodos en las ciencias
 Objetividad y neutralidad
científicas
 Dogmatismo y criticidad en las
comunidades científicas
 El progreso en las ciencias
 La verdaden las ciencias:
espejo de la naturaleza o
convicción de las comunidades
 Criterios de decisión entre
teorías científicas


3. Ciencias y Sociedad
 Las ciencias como
construcciones...