laicismo



Los retos a los cuales se enfrentan los maestros de las distintas asignaturas de la escuela son muy variados.
La motivación es un factor muy importante en este campo, las clasesdeberán ser amenas, didácticas y prácticas, con esto los alumnos se darán cuenta del interés e importancia que como maestros le dan a cada una de las actividades que realizan con ellos,esto es un reto muy grande nos costara adaptarnos a los distintos tipos de alumnos pues cada alumno es único y tiene diferente forma de aprendizaje, es por eso que debemos saberdiferenciar entre cada alumno y no solo enfocarnos en un modelo de aprendizaje.
Los modelos de aprendizaje a utilizar en las clases deberán ser variados, porque de tanto aplicar el mismo conel paso del tiempo se convertirá la clase en tediosa y aburrida, no solo para nosotros como maestros, sino también para el alumno; esto podrá repercutir en el aprendizaje y desempeño delos alumnos en clase.
El trabajar con los alumnos puede llegar a ser desgastante, más en la adolescencia pues la relación maestro-alumno durante esta etapa se caracteriza por ser unaconstante estira y afloja. Es el maestro quien imprime la diferencia al momento de tratar con sus alumnos, él decide si solo transmite los conocimientos que le marca el programa, o sicrea una verdadera relación de enseñanza-aprendizaje, en donde la adquisición de conocimientos pasa a un segundo término, para dar paso a otros aspectos formativos que serán determinantesen la vida futura de los jóvenes.
Algo que nosotros como futuros maestros nunca debemos olvidar es el hecho de que también fuimos adolescentes, “éramos menos tremendos, másrespetuosos” dirán algunos, pero el hecho es que pasamos por esa etapa y los sentimientos que se generan siguen siendo los mismos (aislamiento, rebeldía, resentimiento, curiosidad.)