laicismo

Ensayo sobre la lectura de Ernesto Meneses Morales: “El concepto de educación y sus fines en la Ley General de Educación”.
La lectura comienza por tratar de definir el concepto de educación que vamás allá de un vocablo o de una raíz etimología, tanto así que lo compara con el término reforma y hace referencia en que esta reformación o educación puede por varios métodos, buenos o malos, concastigos o buenos ejemplos y estos los hará el docente pero para legar a ese punto debemos de ser personas con disposición, capaces y aptas para poder tener un mínimos de habilidades como la reflexión, laobservación y así poder transmitir un conocimiento que trascienda de lo académico y pasar a conocimientos prácticos en la vida cotidiana, como lo son los valores, como lo son la moral, el respeto ytambién en lo cultural. Para tener valores y una calidad de vida tenemos que tener educación.

La comparación que me agrado demasiado fue la de “Juan es educado, pero no aprendió algo valioso”,entonces “Juan se reformo pero es peor”, estas afirmación son ilógicas ya que si todo tenemos educación, hacemos conciencia de la solidaridad, el compañerismo el respeto lo hacemos parte de nuestrospensamientos, por tanto, los actuamos primero de manera planeado y pude ser que un tanto forzada, pero después será hasta de manera involuntaria, nata. El derecho de la educación gratuita nos permite quetodos sin excepción tengamos acceso a ella sin importa un estus social, solvencia económica, y evitamos en los privilegios de razas, etnias, grupos sociales, discriminación de sexo y coadyuvamos a quetodo lo menciona anteriormente se vea reflejado en un sociedad prospera, productiva y comprometido a una mejora continua.

Dentro de la lectura habla sobre que la escuela, o bien la educación debe deser de fuera de fanatismo y ser completamente laica. Nos muestra el paso de los años para logra este laicismo.

También se consideran los objetivos de la educación como es el orientar en el...