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Páginas: 26 (6278 palabras)
Publicado: 22 de mayo de 2013
GUIA PEDAGOGICA
Nancy Yolima Pérez Pérez
Institución Educativa el Hato
Sede la Peña
A través de algunas reflexiones, estrategias y juegos que ofrecen los Portales Educativos, podemos aprovechar no solo como una valiosa herramienta para mejorar calidad de la educación de los estudiantes, sino como una fuente de disfrute que puede enriquecer múltiples aspectos de su vida.
En estaoportunidad, vamos a realizar la actividad de aula virtualmente con el apoyo del Docente.
1. Comenzamos ingresando en la barra Ingresar en la barra de direcciones www.colombiaaprende.edu.co, y dar click en productos
2. Verificamos todos los productos del portal y vamos a buscar el producto
Damos click aquí!!!
3. Nos dirigimos a la Materia de Matemáticas.
Damos click aquí!!!
4. Buscamos elcontenido educativo digital “División” Hacemos click y luego de nuevo click en “Ir al Recurso”
Damos click en animación y verificamos la distribución de las manzanas. Cuando termine damos click en la flecha abajo que nos lleva a a siguiente lección
5. Por último, nos dirigimos a test y contestamos las preguntas que este nos indica.
Al final de la actividad realizamos la socialización de lajornada.
Esta actividad está dirigida a los estudiantes de 3° 4° y 5° de primaria
Gracias!!!
lsakal
Se denomina Guerra Fría al enfrentamiento político, ideológico, económico, social, tecnológico, militar, informativo e incluso deportivo que tuvo lugar durante el siglo XX, desde 1945 (fin de la Segunda Guerra Mundial) hasta el fin de la URSS (que ocurrió entre 1989 con la caída delmuro de Berlín y 1991 con el golpe de Estado en la URSS), entre los bloques occidental-capitalista liderado por Estados Unidos, y oriental-comunista liderado por la Unión Soviética. Las razones de este enfrentamiento fueron esencialmente ideológicas y políticas.
Si bien estos enfrentamientos no llegaron a desencadenar una guerra mundial, la entidad y la gravedad de los conflictos económicos,políticos e ideológicos, que se comprometieron, marcaron significativamente gran parte de la historia de la segunda mitad del siglo XX. Las dos superpotencias ciertamente deseaban implantar su modelo de gobierno en todo el planeta.
Los límites temporales del enfrentamiento se ubican entre 1945 y 1947 (fin de la Segunda Guerra Mundial y fin de la posguerra, respectivamente) hasta 1985 (inicio de laPerestroika) y 1991 (disolución de la Unión Soviética).
Ninguno de los dos bloques tomó nunca acciones directas contra el otro, razón por la que se denominó al conflicto "guerra fría".
Índice
1 Origen del término
2 Antecedentes
2.1 La II Guerra Mundial y la posguerra (1939-1947)
2.1.1 Las Conferencias
2.2 El Telón de Acero
3 De la Teoría de laContención a la Guerra de Corea (1947-1953)
3.1 Europa
3.1.1 El Plan Marshall
3.1.2 El Bloqueo de Berlín
3.1.3 Cominform
3.1.4 La OTAN
3.2 Asia
3.2.1 Guerra Civil China
3.2.2 Guerra de Corea
4 La carrera al abismo: del aumento de las tensiones a la Crisis de Cuba (1953-1962)
4.1 Rupturachino-soviética
4.2 Aumento de las tensiones
4.3 Estancamiento de la situación en Europa
4.3.1 Berlín
4.4 La Descolonización
4.5 Carrera armamentística
4.6 Carrera Espacial
4.7 Crisis de los misiles de Cuba
5 La Détente (1962-1979)
5.1 Disensiones sociales en Europa
5.1.1 La Primavera de Praga y la invasiónsoviética de Checoslovaquia
5.1.2 Mayo del 68
5.2 La "Coexistencia Pacífica"
5.3 Tensiones en el Tercer Mundo
5.3.1 Sudamérica
5.3.2 Asia
5.3.3 Oriente Medio
5.3.4 África
5.4 El fin de la "Coexistencia Pacífica"
6 La "Segunda Guerra Fría": Reagan, Gorbachov y el Final de la Guerra Fría (1979-1989)...
Nancy Yolima Pérez Pérez
Institución Educativa el Hato
Sede la Peña
A través de algunas reflexiones, estrategias y juegos que ofrecen los Portales Educativos, podemos aprovechar no solo como una valiosa herramienta para mejorar calidad de la educación de los estudiantes, sino como una fuente de disfrute que puede enriquecer múltiples aspectos de su vida.
En estaoportunidad, vamos a realizar la actividad de aula virtualmente con el apoyo del Docente.
1. Comenzamos ingresando en la barra Ingresar en la barra de direcciones www.colombiaaprende.edu.co, y dar click en productos
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4. Buscamos elcontenido educativo digital “División” Hacemos click y luego de nuevo click en “Ir al Recurso”
Damos click en animación y verificamos la distribución de las manzanas. Cuando termine damos click en la flecha abajo que nos lleva a a siguiente lección
5. Por último, nos dirigimos a test y contestamos las preguntas que este nos indica.
Al final de la actividad realizamos la socialización de lajornada.
Esta actividad está dirigida a los estudiantes de 3° 4° y 5° de primaria
Gracias!!!
lsakal
Se denomina Guerra Fría al enfrentamiento político, ideológico, económico, social, tecnológico, militar, informativo e incluso deportivo que tuvo lugar durante el siglo XX, desde 1945 (fin de la Segunda Guerra Mundial) hasta el fin de la URSS (que ocurrió entre 1989 con la caída delmuro de Berlín y 1991 con el golpe de Estado en la URSS), entre los bloques occidental-capitalista liderado por Estados Unidos, y oriental-comunista liderado por la Unión Soviética. Las razones de este enfrentamiento fueron esencialmente ideológicas y políticas.
Si bien estos enfrentamientos no llegaron a desencadenar una guerra mundial, la entidad y la gravedad de los conflictos económicos,políticos e ideológicos, que se comprometieron, marcaron significativamente gran parte de la historia de la segunda mitad del siglo XX. Las dos superpotencias ciertamente deseaban implantar su modelo de gobierno en todo el planeta.
Los límites temporales del enfrentamiento se ubican entre 1945 y 1947 (fin de la Segunda Guerra Mundial y fin de la posguerra, respectivamente) hasta 1985 (inicio de laPerestroika) y 1991 (disolución de la Unión Soviética).
Ninguno de los dos bloques tomó nunca acciones directas contra el otro, razón por la que se denominó al conflicto "guerra fría".
Índice
1 Origen del término
2 Antecedentes
2.1 La II Guerra Mundial y la posguerra (1939-1947)
2.1.1 Las Conferencias
2.2 El Telón de Acero
3 De la Teoría de laContención a la Guerra de Corea (1947-1953)
3.1 Europa
3.1.1 El Plan Marshall
3.1.2 El Bloqueo de Berlín
3.1.3 Cominform
3.1.4 La OTAN
3.2 Asia
3.2.1 Guerra Civil China
3.2.2 Guerra de Corea
4 La carrera al abismo: del aumento de las tensiones a la Crisis de Cuba (1953-1962)
4.1 Rupturachino-soviética
4.2 Aumento de las tensiones
4.3 Estancamiento de la situación en Europa
4.3.1 Berlín
4.4 La Descolonización
4.5 Carrera armamentística
4.6 Carrera Espacial
4.7 Crisis de los misiles de Cuba
5 La Détente (1962-1979)
5.1 Disensiones sociales en Europa
5.1.1 La Primavera de Praga y la invasiónsoviética de Checoslovaquia
5.1.2 Mayo del 68
5.2 La "Coexistencia Pacífica"
5.3 Tensiones en el Tercer Mundo
5.3.1 Sudamérica
5.3.2 Asia
5.3.3 Oriente Medio
5.3.4 África
5.4 El fin de la "Coexistencia Pacífica"
6 La "Segunda Guerra Fría": Reagan, Gorbachov y el Final de la Guerra Fría (1979-1989)...
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