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LOS TEXTOS FUNCIONALES ESCOLARES
Cuadro sinóptico: representación grafica que permite organizar de forma lógica la información de un tema.
CARACTERISTICAS EXTERNAS
a) Se vale de una serie de llaves
b) El titulo se ubica en la parte exterior central de la llave principal
c) Es la síntesis de un tema
d) Contiene estructura global y coherente
e) Favorece a la memoria visual
f) Utilizadocuando se tiene un tema con clasificaciones
CARACTERIASTICAS INTERNAS
a) Contenido objetivo
b) Lenguaje utilizado es según el tema tratado
c) Utiliza modos discursivos
d) Utiliza prototipos textuales
e) Presenta conceptos básicos estilo formal
MAPA CONCEPTUAL: Deben representar estructura de conocimiento lógico en forma de proporciones que son conceptos relacionados entre sí unidos por unapalabra de enlace.
CARACTERISTICAS EXTERNAS
1) Utiliza palabras de enlace
2) Utiliza preposiciones
3) Desarrolla información de manera organizada
4) Convierte la información en estructura de conocimientos
5) Permite construir un conocimiento
CARACTERISTICAS INTERNAS
1) Contenido objetivo
2) Utiliza lenguaje dependiendo del tema
3) Utiliza modos discursivos
4) Utiliza prototipostextuales
5) Estilo sencillo y claro
6) Utiliza la lengua en función referencial
EL BLOG (WEBLOG): En un sitio de la red global mundial (web) que consta de una serie de entradas ordenadas cronológicamente y actualiza su información sobre diferentes temas.
CARACTERISTICAS EXTERNAS
Menús con el nombre de temas o categorías en que se clasifican las entradas
Apartado con información del autorBuscador de contenidos
Lista de últimos comentarios
Son interactivos
CARACTERISTICAS INTERNAS
Utiliza lenguaje coloquial
Utiliza modos discursivos y prototipos textuales
Estilo sencillo, conciso y claro
Utiliza la lengua en función referencial o apelativa
 Curriculum vitae, que significa en español Currículo de vida, por analogía y contraposición a cursus honorum, la carrera profesional de losmagistrados romanos. Por simplificación se usa el término currículum, mientras que en ocasiones se puede encontrar Curriculum vitae et studiorum (carrera de vida y estudios). Con todos ellos nos referimos al conjunto de experiencias (educacionales, laborales, vivenciales) de una persona. Se aplica comúnmente en la búsqueda de empleo, siendo requisito indispensable su presentación para solicitarempleo en la mayoría de los puestos.
El plural de currículum se mantiene invariable.[1] Cuando se hace referencia al conjunto de asignaturas o materias que comprenden una carrera o estudio se prefiere la forma currículo.
Tipos de currículum vítae
Además de los diversos formatos [2]que cada persona pueda dar a su propio currículum existen diversos currículum normalizados establecidos por lasinstituciones oficiales, tecnólogos o innovadores, puedan necesitar para reseñar la trayectoria de su actividad y sus resultados. Además, dependiendo del modo de organización de la información, el currículum vítae puede ser de tres tipos:
1. Cronológico: consiste en ordenar el currículum vítae del más antiguo al más reciente. No es recomendable cuando se ha cambiado de trabajo con frecuencia.
2.Inverso: permite destacar la experiencia laboral reciente. Recomendable si ésta tiene relación con el puesto de trabajo al que aspiramos.
3. Temático o Funcional: consiste en ordenar el currículum vítae por bloques temáticos. Recomendable cuando la experiencia es muy dispersa o cuando hay grandes espacios de tiempo en los que no se ha trabajado.
En algunos casos se puede hablar también de uncurrículum combinado o mixto. En este caso, la información se organiza temáticamente aunque mantiene la distribución cronológica (o cronológica inversa) dentro de cada bloque.
1. Sé breve, conciso y directo. Tu currículum no debe pasar de una o dos hojas, como máximo.
2. Utiliza un papel de color blanco o de colores claros, en formato DinA4 y de calidad.
3. Escribe con una fuente legible y con una...